Discurso Indireto e Pontuacao

Alinhamento BNCC

Sobre esta atividade

Esta atividade ensina a diferenciar discurso direto e indireto, a transformar falas entre os dois modos e a usar os sinais de pontuacao corretamente (dois-pontos, virgula, aspas).

O que ensinar

Identificar discurso direto e indireto; transformar direto em indireto e vice-versa; usar dois-pontos e aspas no direto; usar virgula e conectivos no indireto.

Conteudo abordado

DISCURSO DIRETO: reproduz a fala exatamente como foi dita; usa aspas e dois-pontos. EXEMPLO: Maria disse: "Eu vou ao cinema". DISCURSO INDIRETO: relata a fala sem reproduzi-la exatamente; usa conectivos (que, se, como, porque, quando). EXEMPLO: Maria disse que ia ao cinema. TRANSFORMACAO: direto para indireto: remove aspas, troca dois-pontos por virgula + "que", ajusta pronomes e tempos verbais. EXEMPLO: Ele disse: "Eu estou cansado" -> Ele disse que estava cansado. PONTUACAO: dois-pontos + aspas no direto; virgula antes de "que" no indireto. PRONOMES: eu -> ele/ela; voce -> eu/tu; nos -> eles. TEMPOS: presente -> passado (frequentemente).

Como ensinar

Escreva frases no quadro e peca para transformar. Use teatro: um aluno fala, outros escrevem nas duas formas. Comparar textos jornalisticos (cita direto e indireto).

Maiores dificuldades

Alunos esquecem de trocar pronomes; nao ajustam tempo verbal; confundem onde colocar virgula; mantem aspas no indireto.