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Mundo Conectado: Redes e Desigualdades Contemporâneas

Geografia 9º Ano EF Fluxos globais de capital, informação e pessoas 8 questoes

Atividade de Geografia para 9º Ano EF sobre Fluxos globais de capital, informação e pessoas. Pronta para imprimir, editar e compartilhar no CriarProvas.

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Informacoes Pedagogicas

Alinhamento BNCC

EF09GE01EF09GE02EF09GE03

Sobre esta atividade

Esta atividade analisa a complexidade da globalização no século XXI, explorando como redes técnicas, financeiras e migratórias reconfiguram o espaço geográfico mundial. Os alunos examinarão as contradições entre integração econômica e desigualdades territoriais, o papel das corporações transnacionais e os novos atores da geopolítica contemporânea.

O que ensinar

Compreender a globalização como processo histórico multiescalar; analisar os fluxos materiais e imateriais que integram o mundo; identificar as desigualdades produzidas pela integração econômica; discutir o papel das organizações internacionais e das corporações transnacionais; compreender as migrações contemporâneas e suas causas; analisar a geopolítica da informação e da tecnologia.

Conteudo abordado

Globalização e suas fases históricas; Redes técnicas e infraestrutura de comunicação; Fluxos financeiros e paraísos fiscais; Corporações transnacionais e cadeias globais de valor; Divisão internacional do trabalho no século XXI; Migrações contemporâneas (refugiados, econômicos, qualificados); Organismos internacionais (FMI, OMC, Banco Mundial); Geopolítica da tecnologia e vigilância; Desigualdades Norte-Sul e novas centralidades; Impactos ambientais da globalização

Como ensinar

Utilize mapas de fluxos (comércio, migrações, dados). Analise relatórios de organizações internacionais (ONU, OMC). Estude casos de corporações transnacionais (Apple, Nike, Shell). Promova debates sobre soberania nacional vs. poder corporativo. Use dados do Banco Mundial sobre desigualdade. Analise notícias sobre crises migratórias. Compare indicadores de desenvolvimento entre países.

Maiores dificuldades

Confusão entre globalização econômica e cultural. Dificuldade em compreender conceitos abstratos como 'fluxos' e 'redes'. Tendência a ver a globalização como homogênea. Falta de compreensão sobre como desigualdades se reproduzem em escala global. Estratégias: usar exemplos concretos (produtos do cotidiano com origem global), criar mapas mentais de redes, analisar casos locais conectados ao global, usar dados visuais e infográficos.

Banca

Mundo Conectado: Redes e Desigualdades Contemporâneas

Superior

Inferior

Esquerda

Direita

Questoes

Alternativas

Mundo Conectado: Redes e Desigualdades Contemporâneas

Geografia · Fluxos globais de capital, informação e pessoas · 9º Ano EF · 2026

Leia atentamente todas as questões antes de responder.

Nome

Turma

Data

1. Analise o seguinte trecho do relatório da Oxfam Internacional de 2024: 'Em 2023, os bilionários mais ricos do mundo viram sua fortuna crescer em média 33%, enquanto 95% da população global enfrentou queda de renda. As 5 maiores corporações de tecnologia têm valor de mercado superior ao PIB combinado de 150 países.' Esse cenário evidencia uma contradição central da globalização contemporânea, que pode ser explicada por:

A) A redução das desigualdades regionais devido à integração dos mercados

B) A concentração de capital em poucos atores econômicos, facilitada pela desregulamentação financeira e pela mobilidade do capital

C) O fortalecimento dos Estados nacionais na regulação das atividades econômicas

D) A distribuição equitativa dos ganhos de produtividade entre trabalhadores e acionistas

2. As cadeias globais de valor (CGVs) reorganizaram a produção em escala mundial. Um smartphone, por exemplo, é projetado nos EUA, tem componentes fabricados em mais de 20 países, é montado na China e vendido globalmente. Sobre essa organização produtiva, explique: a) O que são cadeias globais de valor e como diferem da Divisão Internacional do Trabalho (DIT) clássica? b) Qual o papel das corporações transnacionais nessa organização? c) Como os países periféricos se inserem nessas cadeias e quais as consequências dessa inserção? d) Por que se diz que há uma 'desnacionalização' da produção?

3. Sobre os fluxos migratórios contemporâneos, analise as afirmativas: I. As migrações atuais são predominantemente Sul-Norte, motivadas por desigualdades econômicas, conflitos e mudanças climáticas. II. Os refugiados representam a maioria dos migrantes internacionais, fugindo de perseguições políticas e religiosas. III. Há um crescimento significativo da migração Sul-Sul, especialmente dentro da África e da Ásia. IV. A migração qualificada ('fuga de cérebros') beneficia os países de origem através de remessas financeiras. V. As políticas migratórias dos países centrais são seletivas, atraindo mão-de-obra qualificada e restringindo a não qualificada. Estão corretas:

A) Apenas I, II e III

B) Apenas I, III e V

C) Apenas II, IV e V

D) I, II, III, IV e V

4. O conceito de 'geopolítica da vigilância' tem sido utilizado para analisar o controle de dados e informações no mundo contemporâneo. Considerando o caso revelado por Edward Snowden em 2013 sobre o programa PRISM da NSA americana, explique: a) O que é a geopolítica da vigilância e quais atores nela se destacam? b) Como as corporações de tecnologia se inserem nesse cenário? c) Quais as implicações para a soberania dos Estados e para os direitos civis? d) Como países como China e Rússia respondem a esse cenário?

5. A expressão 'globalização fragmentada' tem sido usada para descrever o cenário geopolítico pós-2020. Sobre esse conceito, considere: I. Refere-se à desintegração completa das redes globais de comércio e produção. II. Indica uma reconfiguração onde a integração coexiste com novas fragmentações regionais e blocos concorrentes. III. Manifesta-se na guerra comercial EUA-China, nas sanções à Rússia e na formação de blocos como BRICS+. IV. Representa o retorno ao modelo de blocos fechados da Guerra Fria, sem interdependência econômica. V. Envolve a regionalização de cadeias produtivas (nearshoring, friendshoring) como estratégia de resiliência. Estão corretas:

A) Apenas I e IV

B) Apenas II, III e V

C) Apenas II, III e IV

D) I, II, III, IV e V

6. Os paraísos fiscais desempenham papel central na globalização financeira. Analise o caso dos Panama Papers (2016), que revelaram como elites globais utilizam offshores para ocultar patrimônio. Explique: a) O que são paraísos fiscais e quais suas características principais? b) Como funcionam os mecanismos de evasão e elisão fiscal via offshores? c) Qual o impacto desses mecanismos para os Estados nacionais e para a desigualdade global? d) Por que o combate aos paraísos fiscais é tão difícil, apesar de iniciativas como as da OCDE?

7. O conceito de 'Antropoceno' tem sido utilizado para descrever a época geológica atual, marcada pelo impacto humano no sistema terrestre. Sobre as relações entre globalização e crise ambiental, é CORRETO afirmar:

A) A globalização reduziu os impactos ambientais ao distribuir tecnologia limpa globalmente

B) A crise ambiental é um problema exclusivamente local, sem conexão com processos globais

C) A globalização acelerou a degradação ambiental através da expansão do consumo, da divisão ecológica do trabalho e da externalização de impactos para países periféricos

D) Os acordos ambientais internacionais resolveram efetivamente a crise climática nas últimas décadas

8. Analise o seguinte mapa mental sobre a arquitetura financeira global: Centro: Corporações transnacionais Ramificações: - Subsidiárias em 50+ países - Bancos em paraísos fiscais - Transfer pricing entre subsidiárias - Emissão de ações em bolsas globais - Dívida em múltiplas moedas - Lobby em organismos internacionais Com base nessa estrutura, responda: a) Como essa arquitetura desafia a soberania dos Estados nacionais? b) Qual o papel dos organismos internacionais (FMI, OMC, Banco Mundial) nessa configuração? c) Que alternativas têm sido propostas por países periféricos para contestar essa ordem? d) Como a crise financeira de 2008 evidenciou as contradições desse sistema?