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Roma Antiga: Da Fundação à Queda do Império

História 1ª Série EM Roma Antiga 10 questoes

Atividade de História para 1ª Série EM sobre Roma Antiga. Pronta para imprimir, editar e compartilhar no CriarProvas.

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Informacoes Pedagogicas

Alinhamento BNCC

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Sobre esta atividade

Atividade sobre Roma Antiga para o Ensino Médio, abordando desde a fundação lendária até a queda do Império Romano do Ocidente.

O que ensinar

História de Roma: Monarquia, República e Império, conflitos sociais, expansão territorial, legado cultural e político.

Conteudo abordado

Origens: fundação lendária em 753 a.C. (Rômulo e Remo), influência etrusca e grega. Monarquia (753–509 a.C.): reis latinos e etruscos, Senado patrício. República (509–27 a.C.): magistraturas (cônsules, pretores, questores, edis, censores), Senado aristocrático, Assembleias (centúrias e tribais). Conflito Patrícios × Plebeus: Tribuno da Plebe, Lei das XII Tábuas (450 a.C.), Lei Canuleia, abolição da escravidão por dívidas. Expansão territorial: conquista da Península Itálica, Guerras Púnicas (264–146 a.C., Cartago: Aníbal e Cipião), conquista da Grécia, Gália (Júlio César), Egito. Crise da República: reforma agrária dos Irmãos Graco, escravidão e proletariado urbano, 1º Triunvirato (César, Pompeu, Crasso), 2º Triunvirato (Otávio, Marco Antônio, Lépido), ditadura e assassinato de César (44 a.C.). Império (27 a.C.–476 d.C.): Otávio Augusto e a Pax Romana, expansionismo, urbanização, direito romano, engenharia (aquedutos, estradas, Coliseu, Panteão). Alto Império: dinastia Júlio-Claudiana, Antoninos (Trajano, Adriano, Marco Aurélio). Baixo Império: anarquia militar, divisão do Império (Diocleciano e Constantino), Cristianismo (perseguições, Édito de Milão 313, religião oficial com Teodósio), invasões bárbaras (germânicos, hunos), queda do Ocidente (476 d.C., Odoacro depõe Rômulo Augusto). Legado: direito romano, latim e línguas românicas, Cristianismo, arquitetura, engenharia, conceito de república e cidadania.

Como ensinar

Aula expositiva com linha do tempo, mapas da expansão territorial, análise de fontes primárias (trechos da Lei das XII Tábuas, relatos de Júlio César), debate sobre a crise da República e o legado romano.

Maiores dificuldades

Grande volume de informações e cronologia extensa; confusão entre as fases Monarquia, República e Império; abstração dos conceitos políticos (magistraturas, senado, assembleias). Sugere-se uso de mapas conceituais e linha do tempo colaborativa.

Banca

Roma Antiga: Da Fundação à Queda do Império

Superior

Inferior

Esquerda

Direita

Questoes

Alternativas

Roma Antiga: Da Fundação à Queda do Império

História · Roma Antiga · 1ª Série EM · 2026

Leia atentamente todas as questões antes de responder.

Nome

Turma

Data

1. Segundo a tradição romana, a cidade de Roma foi fundada no ano de:

A) 753 a.C.

B) 509 a.C.

C) 27 a.C.

D) 476 d.C.

2. Na Roma Republicana, a Lei das XII Tábuas (450 a.C.) foi importante porque:

A) estabeleceu o cristianismo como religião oficial do Império.

B) criou a figura do Tribuno da Plebe para proteger os patrícios.

C) garantiu a escrita das leis, permitindo que plebeus tivessem conhecimento delas.

D) aboliu a escravidão por dívidas em todo o território romano.

3. As Guerras Púnicas (264–146 a.C.) foram conflitos entre Roma e:

A) a Gália.

B) a Grécia.

C) o Egito.

D) Cartago.

4. Os irmãos Tibério e Caio Graco, durante a República Romana, destacaram-se por:

A) liderar as invasões bárbaras contra o Império.

B) propor reformas agrárias para distribuir terras aos plebeus.

C) comandar o exército romano nas Guerras Púnicas.

D) instituir o cristianismo como religião oficial.

5. Júlio César, figura central no fim da República Romana, foi:

A) eleito imperador e governou até sua morte natural.

B) assassinado por senadores em 44 a.C. após ser nomeado ditador vitalício.

C) derrotado por Aníbal na Segunda Guerra Púnica.

D) o primeiro imperador romano, fundador do Alto Império.

6. O período conhecido como Pax Romana, associado ao início do Império, caracterizou-se por:

A) guerras civis constantes e fragmentação do território romano.

B) estabilidade interna, expansão territorial e desenvolvimento urbano sob Otávio Augusto.

C) a perseguição sistemática dos cristãos em todo o Império.

D) invasões bárbaras e declínio econômico generalizado.

7. O Baixo Império Romano (séculos III–V d.C.) foi marcado por crises. Entre seus problemas, destacam-se:

A) a unificação política e o fortalecimento do Senado.

B) a anarquia militar, a divisão do Império e as invasões bárbaras.

C) a expansão do império para a Ásia e o crescimento do comércio.

D) a consolidação da democracia e o fim da escravidão.

8. O cristianismo, inicialmente perseguido em Roma, tornou-se religião oficial do Império no governo de:

A) Júlio César.

B) Augusto.

C) Teodósio.

D) Constantino.

9. A queda do Império Romano do Ocidente, em 476 d.C., ocorreu quando:

A) Roma foi destruída por um grande terremoto.

B) o imperador Augusto foi deposto pelos cristãos.

C) o último imperador, Rômulo Augusto, foi deposto pelo germânico Odoacro.

D) Cartago invadiu a Península Itálica e conquistou Roma.

10. Dissertativa: Analise a transição da República para o Império em Roma. Em sua resposta, aborde as causas da crise republicana (conflitos sociais, papel dos irmãos Graco, ascensão de generais), o contexto do Primeiro Triunvirato e a ditadura de Júlio César, e o estabelecimento do Império sob Otávio Augusto. Destaque as transformações políticas e institucionais desse processo.