Corpo Humano: Sistemas Digestório e Circulatório
Atividade de Ciências para 5º Ano EF sobre Corpo Humano. Pronta para imprimir, editar e compartilhar no CriarProvas.
Informacoes Pedagogicas
Alinhamento BNCC
Sobre esta atividade
Atividade sobre o corpo humano para o 5º ano, abordando o sistema digestório (boca, esôfago, estômago, intestino delgado, intestino grosso) e o sistema circulatório (coração, sangue, artérias, veias, vasos capilares), explicando o caminho dos alimentos e do sangue, a função de cada órgão e a importância de hábitos saudáveis.
O que ensinar
Identificar os órgãos do sistema digestório e sua função no processo de digestão; compreender o trajeto do alimento (boca → ânus); identificar os componentes do sistema circulatório (coração, sangue, vasos); entender o trajeto do sangue (coração → corpo → coração); relacionar alimentação e exercícios com a saúde do coração e digestão.
Conteudo abordado
Sistema Digestório: boca (dentes trituram, saliva amolece), faringe, esôfago (tubo que leva ao estômago), estômago (suco gástrico digere proteínas), intestino delgado (nutrientes absorvidos), intestino grosso (água absorvida, formação das fezes), ânus (eliminação). Digestão: transformação dos alimentos em nutrientes (passíveis de absorção). Sistema Circulatório: coração (bombeia sangue, 4 cavidades: átrios e ventrículos), artérias (levam sangue do coração para o corpo), veias (trazem sangue de volta ao coração), capilares (vasos finíssimos nas células). Sangue: plasma (parte líquida), glóbulos vermelhos (hemácias — transportam oxigênio), glóbulos brancos (leucócitos — defesa), plaquetas (coagulação). Pequena circulação (coração → pulmão → coração): troca CO₂ por O₂. Grande circulação (coração → corpo → coração): leva O₂ e nutrientes para as células, recolhe CO₂ e resíduos. Batimentos cardíacos: ~70-80 bpm (criança). Coração: órgão muscular, tamanho de um punho.
Como ensinar
Maquete do corpo humano (tubo digestivo com massa de modelar). Estetoscópio artesanal (copo + bexiga). Desenho do trajeto do alimento. Experimento: batimento cardíaco antes e depois de correr. Mapa conceitual: dois sistemas. Animação: circulação sanguínea.
Maiores dificuldades
Diferenciar artéria (sai do coração, sangue oxigenado geralmente) de veia (volta ao coração, sangue com CO₂). Exceção: artéria pulmonar (leva sangue com CO₂ ao pulmão). Entender que o coração bate automaticamente (não controlamos). Digestão mecânica (dentes) vs. química (enzimas). Intestino delgado é mais longo que o grosso (mas mais fino).
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