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O Sistema Solar — Planetas, Estrelas e Movimentos Celestes

Ciências 5º Ano EF Sistema Solar 10 questoes

Atividade de Ciências para 5º Ano EF sobre Sistema Solar. Pronta para imprimir, editar e compartilhar no CriarProvas.

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Informacoes Pedagogicas

Alinhamento BNCC

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Sobre esta atividade

Esta atividade convida o aluno a viajar pelo Sistema Solar sem sair da sala de aula. O objetivo não é apenas memorizar a ordem dos planetas — é COMPREENDER por que Marte é vermelho, por que Júpiter é gigante, por que Vênus é quente demais. Cada questão inclui dados reais (distância em km, temperatura em °C, massa) que desenvolvem senso numérico e pensamento científico. As questões incluem comparações surpreendentes ("Quantos planetas cabem dentro de Júpiter?") e reflexões sobre a vida na Terra.

O que ensinar

Identificar os 8 planetas do Sistema Solar e sua ordem; classificar em rochosos (Mercúrio, Vênus, Terra, Marte) e gasosos (Júpiter, Saturno, Urano, Netuno); descrever características de cada planeta; compreender que o Sol é uma estrela e fonte de energia; entender os movimentos de rotação (24h, causa o dia e a noite) e translação (365 dias, causa as estações); reconhecer que a distância do Sol afeta a temperatura dos planetas.

Conteudo abordado

Sol: estrela de 5ª magnitude, temperatura superficial 5500°C, núcleo 15 milhões °C, 99,86% da massa do Sistema Solar. Planetas rochosos: Mercúrio (57,9 milhões km, sem atmosfera, 430°C dia/-180°C noite), Vênus (108,2 milhões km, estufa descontrolado 462°C), Terra (149,6 milhões km, único com água líquida), Marte (227,9 milhões km, vermelho por óxido de ferro, gelo nos polos). Planetas gasosos: Júpiter (778,5 milhões km, Grande Mancha Vermelha = tempestade de 300 anos), Saturno (1,4 bilhão km, anéis de gelo e rocha), Urano (2,87 bilhões km, gira de lado), Netuno (4,5 bilhões km, ventos de 2000 km/h). Rotação: eixo próprio (determina dia/noite). Translação: ao redor do Sol (determina ano/estações).

Como ensinar

Faça um "Sistema Solar em escala" no pátio: use frutas (o Sol = watermelon, Terra = grão-de-biscoito). Meça distâncias com fita métrica. Use mapas interativos online. Peça que cada aluno pesquise 1 planeta e faça uma "ficha técnica". Debate: "Se existisse água em Marte, haveria vida?" Use bolas de isopor para mostrar tamanhos relativos.

Maiores dificuldades

Alunos confundem rotação com translação; acham que Urano gira "de lado" por causa de um acidente (foi por causa de uma colisão); confundem planeta anão (Plutão) com planeta; não compreendem que Vênus é mais quente que Mercúrio (apesar de mais longe do Sol) por causa da estufa; acham que a Lua é um planeta.

Banca

O Sistema Solar — Planetas, Estrelas e Movimentos Celestes

Superior

Inferior

Esquerda

Direita

Questoes

Alternativas

O Sistema Solar — Planetas, Estrelas e Movimentos Celestes

Ciências · Sistema Solar · 5º Ano EF · 2026

Leia cada questão com atenção. Pense na escala do Universo — nós somos muito pequenos, mas capazes de entender o cosmos.

Nome

Turma

Data

1. Qual é a principal diferença entre os planetas rochosos e os planetas gasosos do Sistema Solar?

A) Os rochosos são menores e têm superfície sólida; os gasosos são maiores, compostos principalmente de hidrogênio e hélio, sem superfície sólida definida.

B) Os rochosos ficam mais longe do Sol; os gasosos ficam mais perto.

C) Os rochosos têm anéis; os gasosos não têm.

D) Todos os planetas são rochosos — os "gasosos" são apenas rocha coberta por nuvens.

2. Vênus é o segundo planeta mais próximo do Sol, mas é o MAIS QUENTE do Sistema Solar (462°C). Por quê?

A) Porque o Sol emite mais radiação para Vênus do que para os outros planetas.

B) Porque Vênus possui uma atmosfera densa de CO2 que provoca um efeito estufa descontrolado, aprisionando o calor do Sol.

C) Porque Vênus tem vulcões ativos que aquecem a superfície.

D) Porque Vênus gira mais rápido, gerando calor por atrito.

3. O movimento de ROTAÇÃO da Terra é responsável por:

A) As estações do ano (verão, outono, inverno, primavera).

B) A alternância entre dia e noite — a Terra leva 24 horas para girar uma vez em torno de seu próprio eixo.

C) O ciclo das marés oceânicas.

D) O tamanho dos meses do ano.

4. Júpiter é o maior planeta do Sistema Solar. Aproximadamente quantos planetas do tamanho da Terra caberiam dentro de Júpiter?

A) Cerca de 10.

B) Cerca de 100.

C) Cerca de 1.300.

D) Cerca de 10.000.

5. Por que Marte é chamado de "Planeta Vermelho"?

A) Porque sua superfície é coberta de lava derretida.

B) Porque sua atmosfera é composta por gases que absorvem luz vermelha.

C) Porque a poeira de óxido de ferro (ferrugem) que cobre sua superfície reflete a luz vermelha para o espaço.

D) Porque o Sol o ilumina com luz vermelha ao amanhecer.

6. Saturno é famoso por seus anéis magníficos. O que eles são compostos?

A) Gás comprimido em alta velocidade.

B) Bilhões de partículas de gelo de água, poeira e fragmentos de rocha, variando em tamanho desde grãos de areia até casas.

C) Matéria escura que emite luz própria.

D) Poça de lava solidificada ao redor do planeta.

7. Compare a Terra com Marte respondendo: a) Qual planeta é maior? Qual tem atmosfera mais densa? b) Por que a Terra tem água líquida e Marte não? c) Se um dia-Marte tem 24h37min e um ano-Marte tem 687 dias-Terra, como seriam as estações do ano em Marte? d) Por que os cientistas acham que Marte pode ter tido vida no passado?

8. O Sol é classificado como:

A) Um planeta gigante que emite luz.

B) Uma estrela de tipo espectral G (anã-amarela), composta por hidrogênio e hélio, que realiza fusão nuclear em seu núcleo, transformando hidrogênio em hélio e liberando energia.

C) Uma nuvem de gás que brilha por reflexo da luz de outras estrelas.

D) Um buraco negro que emite luz pela aceleração de partículas.

9. Por que Urano gira "de lado" (seu eixo está inclinado em 98° em relação ao plano orbital)?

A) Porque a gravidade de Netuno o puxa para o lado.

B) Porque, no passado remoto, um corpo celeste do tamanho da Terra colidiu com Urano, inclinando seu eixo quase 90 graus.

C) Porque Urano nasceu inclinado — essa é sua posição natural.

D) Porque os ventos solares empurram Urano para o lado.

10. Plutão foi reclassificado de "planeta" para "planeta anão" em 2006 pela União Astronômica Internacional (UAI). Qual foi o motivo?

A) Plutão ficou muito pequeno após perder massa para outros corpos.

B) Plutão não cumpre um dos três critérios para ser planeta: não "limpou a vizinhança" de sua órbita — há muitos objetos do Cinturão de Kuiper do mesmo tamanho perto dele.

C) Plutão foi demitido porque não gira ao redor do Sol.

D) Plutão é na verdade uma lua de Netuno que se soltou.