Pré-Modernismo

Alinhamento BNCC

Sobre esta atividade

Atividade sobre o Pré-Modernismo brasileiro (1902-1922) para o Ensino Médio, abordando o contexto histórico, as principais obras e autores (Euclides da Cunha, Lima Barreto, Monteiro Lobato, Augusto dos Anjos) e as características de transição entre o Realismo/Naturalismo e o Modernismo.

O que ensinar

Compreender o contexto histórico do Brasil na Primeira República (1889-1930) e suas contradições; identificar as características do Pré-Modernismo (sincretismo estético, denúncia social, regionalismo, linguagem inovadora); analisar obras representativas (Os Sertões, Triste Fim de Policarpo Quaresma, Canaã, Urupês); reconhecer a diversidade de tendências desse período de transição; relacionar a literatura com os problemas sociais do Brasil (questão agrária, urbanização, messianismo, exclusão social).

Conteudo abordado

Contexto histórico: Brasil República Velha (café-com-leite, coronelismo, voto de cabresto), urbanização (Rio de Janeiro, reforma Pereira Passos, Revolta da Vacina), ciclos econômicos (borracha, café), guerra de Canudos (1896-97), cangaço (Lampião), messianismo (Antônio Conselheiro, Padre Cícero), imigração europeia, abolição recente (1888). Pré-Modernismo (1902-1922): período de transição, não é escola literária (é uma 'ponte' entre o século XIX e o Modernismo). Características: sincretismo (mistura de estilos: Realismo, Naturalismo, Parnasianismo, Simbolismo), denúncia social, regionalismo crítico (não idealizado), linguagem mais próxima do coloquial, preocupação com a identidade nacional. Autores e obras: Euclides da Cunha (1866-1909): 'Os Sertões' (1902) — obra híbrida (literatura, sociologia, geografia, história), denúncia do massacre de Canudos, visão determinista (meio, raça, momento). 'O sertanejo é, antes de tudo, um forte.' Lima Barreto (1881-1922): 'Triste Fim de Policarpo Quaresma' (1915/1919) — crítica social, nacionalismo utópico, burocracia, exclusão dos pobres e negros. 'Recordações do Escrivão Isaías Caminha' (1909) — denúncia do racismo e da imprensa. Monteiro Lobato (1882-1948): 'Urupês' (1918) — contos, criação do Jeca Tatu (caipira abandonado pelo poder público). 'Cidades Mortas', 'Ideias de Jeca Tatu'. Literatura infantil (Sítio do Picapau Amarelo). Augusto dos Anjos (1884-1914): 'Eu' (1912) — poesia singular, vocabulário científico, pessimismo cósmico, obsessão pela morte. 'Versos Íntimos'. Graça Aranha (1868-1931): 'Canaã' (1902) — romance de tese sobre imigração alemã no Brasil. Pré-Modernismo no Maranhão e Pará (regionalismo amazônico: Inglês de Sousa).

Como ensinar

Leia trechos de 'Os Sertões' (descrição do sertanejo, da terra, da guerra). Analise 'Triste Fim de Policarpo Quaresma' (nacionalismo). Leia conto 'O Burrinho Pedrês' (Guimarães Rosa é Modernismo, mas comparar). Música: 'Sertão' (Milton Nascimento). Filme: 'Guerra de Canudos' (1997). Análise de Jeca Tatu (Monteiro Lobato) → debate sobre visão do caipira. Poema: 'Versos Íntimos' (Augusto dos Anjos).

Maiores dificuldades

Pré-Modernismo não é escola literária (conceito mais didático que histórico). Alguns autores têm obras antes de 1902 (Lima Barreto, 1909; Euclides, 1902). Sincretismo: difícil entender que um autor pode ter traços de várias estéticas. 'Os Sertões' é literatura ou ciência? (híbrido). Comparação com Modernismo de 22 (Semana de Arte Moderna) — os pré-modernistas são 'pré' porque anunciam o moderno mas ainda presos ao século XIX. Determinismo (raça, meio, momento) é conceito datado (hoje criticado). Jeca Tatu: inicialmente visão preconceituosa, mas Lobato depois reviu (problema era abandono, não preguiça).