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Operações Matemáticas com Números Naturais

Matemática 5º Ano EF Operações 10 questoes

Atividade de Matemática para 5º Ano EF sobre Operações. Pronta para imprimir, editar e compartilhar no CriarProvas.

YH

Por Prof. Ygor Henrique de Oliveira Silva

Professor em formação com anos de experiência em sala de aula, criador e curador do CriarProvas. Atividade gerada com apoio de IA e revisada pelo professor conforme a BNCC. Conheça o autor · LinkedIn

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Informacoes Pedagogicas

Alinhamento BNCC

EF05MA01EF05MA02EF05MA07

Sobre esta atividade

Atividade sobre operações matemáticas (adição, subtração, multiplicação e divisão) com números naturais para o 5º ano, incluindo situações-problema, cálculo mental, algoritmo convencional, propriedades e estimativa.

O que ensinar

Resolver operações de adição, subtração, multiplicação e divisão; aplicar operações em situações-problema do cotidiano; desenvolver cálculo mental e estimativa; compreender a relação entre as operações (operação inversa); utilizar o algoritmo convencional com segurança.

Conteudo abordado

Adição (+): juntar, acrescentar. Parcelas + parcelas = soma ou total. Propriedades: comutativa (a+b = b+a), associativa ((a+b)+c = a+(b+c)), elemento neutro (0). Subtração (-): tirar, comparar, completar. Minuendo - subtraendo = resto/diferença. Não é comutativa. Multiplicação (× ou ·): adição de parcelas iguais. Fatores × fatores = produto. Propriedades: comutativa, associativa, distributiva (a×(b+c) = a×b + a×c), elemento neutro (1), elemento nulo (0). Divisão (÷): repartir em partes iguais, quantas vezes cabe. Dividendo ÷ divisor = quociente (+ resto). Divisão exata (resto = 0) e não exata. Operações inversas: adição ↔ subtração, multiplicação ↔ divisão (prova real). Algoritmos: armados (conta) e cálculo mental (arredondamento).

Como ensinar

Situações-problema do cotidiano (feira, dinheiro, receitas). Jogo de tabuleiro com operações. Bingo da tabuada. Desafio: 'Qual operação resolve?' Cálculo mental em corrida. Material dourado para visualizar.

Maiores dificuldades

Entender quando usar cada operação (somar vs multiplicar). Divisão com dois algarismos no divisor. Subtração com recurso ('pegar emprestado'). Tabuada decorada sem compreensão. Esquecer o resto da divisão.

Banca
Operações Matemáticas com Números Naturais
Operações Matemáticas com Números Naturais
Matemática · Operações · 5º Ano EF · 2026
Leia atentamente todas as questões antes de responder.
1. Complete: 'Na adição, as parcelas são os números que somamos. O resultado é chamado de ___ .'
A) Soma ou total
B) Diferença
C) Produto
D) Quociente

2. Resolva: 'João tinha 156 figurinhas. Ganhou 48 de seu primo. Com quantas figurinhas João ficou?'
A) 204 figurinhas (156 + 48 = 204)
B) 108 figurinhas (156 - 48 = 108)
C) 196 figurinhas
D) 214 figurinhas

3. Resolva: 'Uma escola tem 423 alunos. 187 são meninas. Quantos são meninos?'
A) 236 meninos (423 - 187 = 236)
B) 610 meninos (423 + 187 = 610)
C) 264 meninos
D) 236 meninos

4. Complete: 'A multiplicação é uma ___ de parcelas iguais. Ex: 4 × 6 = 6 + 6 + 6 + 6 = ___ .'
A) Adição simplificada / 24
B) Subtração / 10
C) Divisão / 2
D) Comparação / 4

5. Resolva: 'Uma caixa tem 12 lápis. Quantos lápis há em 8 caixas?'
A) 96 lápis (12 × 8 = 96)
B) 20 lápis (12 + 8 = 20)
C) 84 lápis
D) 108 lápis

6. Complete: 'A divisão é o inverso (operação inversa) da ___ .'
A) Multiplicação (se 6 × 4 = 24, então 24 ÷ 4 = 6)
B) Adição
C) Subtração
D) Potenciação

7. Resolva: 'Vovó repartiu 45 balas igualmente entre seus 5 netos. Quantas balas cada neto recebeu?'
A) 9 balas (45 ÷ 5 = 9)
B) 40 balas (45 - 5 = 40)
C) 50 balas (45 + 5 = 50)
D) 225 balas (45 × 5 = 225)

8. Complete: 'Em uma divisão, o número que sobra (quando não é exata) é chamado de ___ .'
A) Resto (deve ser menor que o divisor)
B) Produto
C) Diferença
D) Parcela

9. Resolva: 'Em um estádio, 250 cadeiras foram divididas em 10 fileiras com a mesma quantidade. Quantas cadeiras tem cada fileira?'
A) 25 cadeiras (250 ÷ 10 = 25)
B) 10 cadeiras
C) 100 cadeiras
D) 240 cadeiras

10. Crie e resolva uma situação-problema que envolva divisão com resto diferente de zero. Explique o significado do resto.

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