Independência do Brasil

Alinhamento BNCC

Sobre esta atividade

Atividade sobre a Independência do Brasil para o 5º ano, abordando o contexto (chegada da Família Real em 1808, D. João VI, Brasil Reino), o Dia do Fico (1822), o Grito do Ipiranga (7 de setembro de 1822), Dom Pedro I, Dona Leopoldina e o processo de independência.

O que ensinar

Compreender o contexto que levou à independência; conhecer os personagens principais (D. Pedro I, D. João VI, D. Leopoldina); descrever o Grito do Ipiranga; entender as diferenças entre Brasil Colônia e Brasil Império; valorizar o 7 de setembro como data cívica.

Conteudo abordado

Contexto: Em 1808, a Família Real Portuguesa veio para o Brasil (fuga de Napoleão). D. João VI abriu portos, criou instituições (Banco do Brasil, Biblioteca Real, Jardim Botânico, Imprensa Régia). Brasil elevado a Reino Unido (1815). D. João VI voltou a Portugal (1821), deixou D. Pedro como príncipe regente. Cortes Portuguesas queriam recolonizar o Brasil (diminuir autonomia). Dia do Fico (9/jan/1822): D. Pedro decide ficar no Brasil ('Se é para o bem de todos e felicidade geral da nação, diga ao povo que fico'). Grito do Ipiranga (7/set/1822): às margens do Rio Ipiranga (SP), D. Pedro proclamou 'Independência ou Morte!'. Dona Leopoldina: esposa de D. Pedro, apoiou a independência, assinou decretos na ausência dele. Dom Pedro I: primeiro imperador do Brasil (1822-1831). Símbolos: verde (casa de Bragança/D. Pedro) e amarelo (casa de Habsburgo/D. Leopoldina).

Como ensinar

Linha do tempo (1808-1822). Leitura do 'Dia do Fico'. Desenhe a cena do Grito do Ipiranga (quadro). Música do Hino da Independência. Dramatização: 'O que você faria no lugar de D. Pedro?'.

Maiores dificuldades

Entender que a independência não foi uma guerra popular (foi conduzida pela elite). Diferença entre 'Brasil Colônia', 'Reino Unido' e 'Império'. D. Pedro I não é o mesmo que D. Pedro II (era filho). A independência foi um processo, não um dia isolado.