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Globalização: Conexões, Conflitos e Desigualdades no Mundo Atual

Geografia 9º Ano EF Globalização, blocos econômicos e desigualdades mundiais 11 questoes

Atividade de Geografia para 9º Ano EF sobre Globalização, blocos econômicos e desigualdades mundiais. Pronta para imprimir, editar e compartilhar no CriarProvas.

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Informacoes Pedagogicas

Alinhamento BNCC

EF09GE01EF09GE02EF09GE05

Sobre esta atividade

Esta atividade aborda o fenômeno da globalização em suas múltiplas dimensões: econômica, cultural, política e tecnológica. São analisados os blocos econômicos regionais, a divisão internacional do trabalho, os fluxos de capital e informação e as desigualdades persistentes entre países centrais e periféricos, promovendo uma visão crítica sobre a integração mundial.

O que ensinar

Compreender o conceito de globalização e suas diferentes fases históricas; analisar o papel dos blocos econômicos (UE, Mercosul, NAFTA/USMCA) na reorganização do espaço mundial; identificar as desigualdades entre países centrais e periféricos; avaliar os impactos culturais, ambientais e sociais da globalização.

Conteudo abordado

Globalização: conceito e fases; revolução técnico-científica; blocos econômicos (UE, Mercosul, USMCA, ASEAN); empresas multinacionais; divisão internacional do trabalho; fluxos financeiros mundiais; homogeneização versus resistência cultural; impactos ambientais globais; desigualdades socioespaciais.

Como ensinar

Utilize mapas para localizar blocos econômicos e fluxos comerciais. Analise etiquetas de roupas e eletrônicos para rastrear a produção global. Promova um debate sobre os prós e contras da globalização. Use reportagens atuais sobre comércio internacional. Crie um diagrama de fluxos (capitais, mercadorias, informações, pessoas) no mundo globalizado.

Maiores dificuldades

Confundir globalização com internacionalização simples; visão maniqueísta (globalização como totalmente boa ou ruim); dificuldade em conectar eventos locais com processos globais. Estratégias: exemplificar com produtos do cotidiano dos alunos, usar estudos de caso de diferentes países e promover a análise de múltiplas perspectivas (trabalhadores, consumidores, empresas).

Banca

Globalização: Conexões, Conflitos e Desigualdades no Mundo Atual

Superior

Inferior

Esquerda

Direita

Questoes

Alternativas

Globalização: Conexões, Conflitos e Desigualdades no Mundo Atual

Geografia · Globalização, blocos econômicos e desigualdades mundiais · 9º Ano EF · 2026

Leia atentamente todas as questões antes de responder.

Nome

Turma

Data

1. A globalização contemporânea, intensificada a partir da década de 1990, tem como uma de suas principais características:

A) O isolamento econômico dos países em desenvolvimento

B) A redução dos fluxos financeiros internacionais devido às crises

C) A compressão do tempo e do espaço, com circulação acelerada de informações, capitais e mercadorias

D) O fortalecimento das fronteiras nacionais e do protecionismo comercial

2. O Mercosul (Mercado Comum do Sul), criado em 1991 pelo Tratado de Assunção, é um bloco econômico que reúne países da América do Sul. Atualmente, seus membros plenos são:

A) Brasil, Argentina, Uruguai, Paraguai e Chile

B) Brasil, Argentina, Uruguai, Paraguai e Venezuela (suspensa)

C) Brasil, Argentina, Peru, Colômbia e Equador

D) Brasil, Argentina, Chile, Bolívia e Uruguai

3. Na divisão internacional do trabalho (DIT) contemporânea, observa-se que:

A) Os países centrais produzem exclusivamente commodities agrícolas e minerais

B) Os países periféricos industrializados realizam etapas de montagem e produção intensiva em mão de obra barata

C) Os países emergentes são os maiores exportadores de tecnologia de ponta

D) A DIT atual é idêntica à do período colonial, sem alterações significativas

4. A União Europeia (UE) representa o bloco econômico mais integrado do mundo. Uma característica que a distingue dos demais blocos regionais é:

A) A adoção de uma moeda única (euro) por todos os países-membros

B) A livre circulação de pessoas, mercadorias, serviços e capitais, além de instituições políticas supranacionais

C) A existência de um exército único europeu

D) A unificação linguística com o inglês como idioma oficial único

5. O termo "globalização" também se refere à difusão de padrões culturais em escala mundial. Um crítico desse processo poderia argumentar que:

A) A globalização cultural promove o enriquecimento de todas as culturas por meio do intercâmbio

B) A globalização cultural fortalece as culturas locais contra influências externas

C) A globalização pode levar à homogeneização cultural, com predomínio dos valores e produtos culturais ocidentais

D) A globalização cultural é um fenômeno exclusivamente positivo que beneficia igualmente todas as nações

6. Sobre o papel das empresas multinacionais no mundo globalizado, é correto afirmar que:

A) Elas atuam exclusivamente em seus países de origem, sem presença internacional

B) Elas transferem integralmente a tecnologia de ponta para os países onde se instalam

C) Elas distribuem suas unidades produtivas globalmente em busca de vantagens como mão de obra barata, incentivos fiscais e menor regulação ambiental

D) Elas são reguladas por um órgão internacional que controla suas atividades

7. Os blocos econômicos podem ser classificados em diferentes níveis de integração. O USMCA (antigo NAFTA), que reúne EUA, México e Canadá, é classificado como:

A) Zona de livre comércio

B) União aduaneira

C) Mercado comum

D) Zona de livre comércio com elementos de união aduaneira e mercado comum

8. O conceito de "aldeia global", popularizado por Marshall McLuhan na década de 1960, refere-se:

A) À unificação política de todos os países em um governo mundial

B) À interconexão mundial proporcionada pelos meios de comunicação eletrônicos, que encurtam distâncias e aproximam culturas

C) Ao fim das desigualdades econômicas entre países com o avanço da tecnologia

D) À ruralização dos centros urbanos com o avanço do teletrabalho

9. A globalização tem impactos ambientais significativos. Um exemplo direto desses impactos é:

A) A redução das emissões de carbono graças ao transporte marítimo eficiente

B) O aumento da pegada ecológica devido ao transporte global de mercadorias e à produção em cadeias longas e fragmentadas

C) A homogeneização das legislações ambientais no mundo todo

D) O fim do desmatamento com a transferência de indústrias poluentes para países desenvolvidos

10. O BRICS é um agrupamento de países de economia emergente que inclui Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul (além de novos membros admitidos em 2024). Sua principal característica é:

A) Ser um bloco econômico com moeda única e livre comércio entre os membros

B) Ser um fórum de cooperação entre países emergentes que busca reequilibrar a ordem econômica global

C) Ser uma aliança militar para contrabalançar a OTAN

D) Ser um bloco regional fechado com barreiras comerciais contra países desenvolvidos

11. A expressão "globalização assimétrica" ou "globalização desigual" refere-se ao fato de que:

A) Todos os países se beneficiam igualmente dos fluxos globais de comércio e investimento

B) Os benefícios da globalização são distribuídos de forma desigual, concentrando-se nos países e grupos sociais mais ricos

C) A globalização beneficia apenas os países do Sul global

D) Os fluxos comerciais são simétricos entre países centrais e periféricos