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Globalização e Redes Logísticas

Geografia 9º Ano EF Fluxos de Mercadorias, Redes de Transporte e a Logística Global 10 questoes

Atividade de Geografia para 9º Ano EF sobre Fluxos de Mercadorias, Redes de Transporte e a Logística Global. Pronta para imprimir, editar e compartilhar no CriarProvas.

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Informacoes Pedagogicas

Alinhamento BNCC

EF09GE05

Sobre esta atividade

Esta atividade explora a dinâmica da globalização contemporânea, focando na compreensão dos fluxos globais (materiais e imateriais), o papel das redes logísticas e de transporte na integração dos mercados, e a atuação das corporações transnacionais na Divisão Internacional do Trabalho.

O que ensinar

Capacitar os alunos a identificar os diferentes tipos de fluxos globais (mercadorias, capitais, informações e pessoas), compreender a importância dos contêineres e dos modais de transporte na redução de custos e tempo, e analisar criticamente as desigualdades geradas pela atual divisão internacional do trabalho.

Conteudo abordado

Conceito de fluxos globais, redes logísticas e infraestrutura de transporte, a invenção e o impacto dos contêineres, o papel das corporações transnacionais, Divisão Internacional do Trabalho (DIT), fluxos imateriais (internet e dados), zonas francas e paraísos fiscais.

Como ensinar

Utilizar mapas de rotas marítimas e aéreas globais para mostrar a densidade das redes logísticas. Assistir a vídeos sobre o funcionamento de grandes portos e o sistema de contêineres. Promover debates sobre como a internet acelera os fluxos de capital e informação. Analisar a etiqueta de fabricação de roupas e eletrônicos dos alunos para discutir a DIT.

Maiores dificuldades

Os alunos costumam ter dificuldade em diferenciar fluxos materiais de imateriais e em compreender conceitos abstratos como 'encurtamento do tempo-espaço'. Também há confusão sobre como as zonas francas e paraísos fiscais influenciam a economia global. O professor deve usar exemplos concretos, como o rastreamento de encomendas online, para ilustrar a logística.

Banca

Globalização e Redes Logísticas

Superior

Inferior

Esquerda

Direita

Questoes

Alternativas

Globalização e Redes Logísticas

Geografia · Fluxos de Mercadorias, Redes de Transporte e a Logística Global · 9º Ano EF · 2026

Leia atentamente todas as questões antes de responder.

Nome

Turma

Data

1. O que são os 'fluxos globais' no contexto da globalização?

A) São as correntes marítimas e os ventos que circulam pelo planeta.

B) São os movimentos contínuos de mercadorias, capitais, informações e pessoas através das fronteiras nacionais.

C) São os rios internacionais que servem de fronteira entre dois ou mais países.

D) São as migrações de animais que cruzam continentes anualmente.

2. Qual foi o principal impacto da invenção e padronização dos contêineres no comércio internacional?

A) Aumentou o tempo de espera nos portos devido à burocracia.

B) Encareceu o transporte, pois exigiu a construção de navios menores.

C) Reduziu drasticamente os custos de transporte, o tempo de carga e descarga, e integrou os diferentes modais de transporte (navio, trem, caminhão).

D) Eliminou a necessidade de portos e aeroportos para o comércio exterior.

3. O que são as 'redes logísticas' e qual é a sua função na economia globalizada?

A) São redes de computadores que conectam os bancos mundiais.

B) São os sistemas de telecomunicações que transmitem dados entre empresas.

C) São os conjuntos de infraestruturas de transporte (portos, aeroportos, rodovias, ferrovias) que permitem a circulação eficiente de mercadorias e pessoas.

D) São as redes de proteção social oferecidas pelos governos aos trabalhadores.

4. Qual modal de transporte é o mais utilizado para o transporte de grandes volumes de mercadorias a longas distâncias no comércio internacional?

A) Transporte rodoviário.

B) Transporte aéreo.

C) Transporte ferroviário.

D) Transporte marítimo.

5. O que caracteriza uma Corporação Transnacional (ou Multinacional)?

A) Uma empresa que exporta seus produtos para apenas um país vizinho.

B) Uma empresa que possui sede (matriz) em um país e filiais ou subsidiárias em diversos outros países, atuando em escala global.

C) Uma empresa controlada diretamente pela Organização das Nações Unidas (ONU).

D) Uma pequena empresa familiar que vende artesanato pela internet para o mundo todo.

6. O que são os 'fluxos imateriais' na era da globalização?

A) São os fluxos de dados, informações, notícias e capitais financeiros que trafegam em tempo real pela internet e redes de telecomunicações.

B) São os movimentos de turistas que viajam para países sem visto.

C) São as correntes de ar que transportam poluição de um continente para outro.

D) São as doações de alimentos feitas por ONGs para países em guerra.

7. O que é uma 'Zona Franca' e qual é o seu principal objetivo econômico?

A) É uma área de preservação ambiental onde é proibida qualquer atividade industrial.

B) É uma região demarcada que possui incentivos fiscais (isenção ou redução de impostos) para atrair empresas e investimentos.

C) É um território pertencente a dois países ao mesmo tempo, sem leis definidas.

D) É um bairro de uma grande cidade onde o comércio funciona 24 horas por dia.

8. O conceito geográfico de 'encurtamento do tempo-espaço' refere-se a:

A) A diminuição do tamanho físico dos continentes devido ao aquecimento global.

B) A redução do tempo necessário para percorrer determinadas distâncias ou transmitir informações, graças aos avanços nos transportes e telecomunicações.

C) A diminuição da jornada de trabalho dos operários nas fábricas globalizadas.

D) A redução do número de fusos horários existentes no mundo.

9. Na atual Divisão Internacional do Trabalho (DIT), qual é o papel predominante dos países subdesenvolvidos ou em desenvolvimento?

A) Eles são os maiores exportadores de tecnologia de ponta e capitais financeiros.

B) Eles atuam principalmente como fornecedores de matérias-primas, produtos agrícolas e mão de obra barata, além de receberem filiais de indústrias.

C) Eles dominam o mercado global de serviços financeiros e bancos de investimento.

D) Eles não participam do comércio internacional, focando apenas no mercado interno.

10. Qual é uma das principais críticas sociais em relação ao processo de globalização econômica?

A) A globalização promoveu a igualdade de renda em todos os países do mundo.

B) A globalização eliminou as diferenças culturais, criando uma única língua mundial.

C) A globalização aprofundou as desigualdades sociais e econômicas, concentrando riqueza nas mãos de poucos e marginalizando populações sem acesso à tecnologia ou ao mercado formal.

D) A globalização fez com que os países ricos se tornassem exclusivamente agrários.