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Roma Antiga: República e Império

História 6º Ano EF Roma Antiga 10 questoes

Atividade de História para 6º Ano EF sobre Roma Antiga. Pronta para imprimir, editar e compartilhar no CriarProvas.

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Informacoes Pedagogicas

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Sobre esta atividade

Atividade sobre Roma Antiga para o 6º ano, abordando a origem (lendas: Rômulo e Remo, Eneias), a República Romana (Senado, patrícios, plebeus, tribunos da plebe, leis das Doze Tábuas), a expansão territorial (Guerras Púnicas), o Império Romano (Júlio César, Otávio Augusto, Pax Romana), as contribuições culturais (direito, engenharia, língua latina, aquedutos, estradas), e a crise do Império Romano do Ocidente.

O que ensinar

Compreender a organização política da República Romana (Senado, magistraturas); diferenciar patrícios e plebeus; identificar as causas da expansão romana; reconhecer as contribuições romanas (direito, engenharia, língua); entender a transição da República para o Império; analisar os fatores da crise do Império Romano.

Conteudo abordado

Fundação: lenda de Rômulo e Remo (753 a.C., Monte Palatino). Períodos: Monarquia (753-509 a.C., 7 reis), República (509-27 a.C.), Império (27 a.C.-476 d.C. Ocid./1453 d.C. Orient.). República: poder dividido entre magistrados (cônsules, pretores, questores, edis), Senado (ex-magistrados, vitalícios), Assembleias (votavam leis). Patrícios (nobres, proprietários) vs Plebeus (trabalhadores, sem direitos). Conflitos: plebeus conquistaram tribunos da plebe (veto), Lei das Doze Tábuas (leis escritas, 450 a.C.), casamento entre classes. Expansão: conquista da Península Itálica, Guerras Púnicas (Roma x Cartago: Aníbal, Cipião, destruição de Cartago 146 a.C.), conquista da Grécia, Egito, Gália (Júlio César). Crise da República: lutas entre generais (Mário, Sila, Pompeu, César), Júlio César ditador vitalício (assassinado 44 a.C., 'Idos de Março'). Império: Otávio Augusto (primeiro imperador, 27 a.C.). Pax Romana (paz, prosperidade, estradas, aquedutos). Cultura: direito romano (base do direito ocidental), latim (origem das línguas românicas), engenharia (aquedutos, estradas, pontes, anfiteatros — Coliseu, Panteão, Termas de Caracala). Cristianismo: perseguido até Constantino (313 d.C., Édito de Milão). Crise: invasões bárbaras, crise econômica, divisão do Império (Ocidente/Oriente). Queda do Império Romano do Ocidente: 476 d.C. Oriente (Bizantino) até 1453.

Como ensinar

Compare República x Império (quadro). Dramatização: sessão do Senado (discurso). Desenhe um aqueduto romano. Pesquisa: 'O que os romanos inventaram?'. Jogo: 'Deuses romanos x gregos'. Mapa da expansão romana. Linha do tempo.

Maiores dificuldades

Diferença entre 'República' (coisa pública) e 'Império' (imperador). Roma não é só 'gladiadores e Coliseu' (há direito, língua, engenharia). 'Bárbaros' não eram 'selvagens' (eram povos germânicos com cultura própria). Império Romano do Oriente (Bizantino) continuou existindo até 1453, não caiu em 476.

Banca
Roma Antiga: República e Império
Roma Antiga: República e Império
História · Roma Antiga · 6º Ano EF · 2026
Leia atentamente todas as questões antes de responder.
1. Complete: 'A República Romana era governada pelo ___ (assembleia de ex-magistrados vitalícios) e por ___ (cônsules, eleitos anualmente).'
A) Senado (ligado à aristocracia) / magistrados (dois cônsules, veto um ao outro)
B) Rei / assembleia do povo
C) Imperador / prefeitos
D) Ditador / generais

2. Complete: 'Na Roma Antiga, os PATRÍCIOS eram os ___ (nobres, donos de terras). Os PLEBEUS eram os ___ (trabalhadores, sem direitos políticos no início).'
A) Nobres (aristocracia) / trabalhadores (comerciantes, artesãos, pequenos agricultores)
B) Sacerdotes / soldados
C) Ricos / escravos
D) Políticos / estrangeiros

3. Complete: 'A Lei das Doze Tábuas (450 a.C.) foi importante porque ___ (as leis passaram a ser escritas e conhecidas por todos).'
A) Tornou as leis públicas e escritas (evitava que patrícios interpretassem as leis como queriam)
B) Libertou todos os escravos
C) Criou o Império Romano
D) Proibiu a escravidão

4. Complete: 'As Guerras PÚNICAS foram entre Roma e ___ (cidade do norte da África). Roma venceu e destruiu Cartago em ___ a.C.'
A) Cartago (comandada por Aníbal) / 146 a.C. (Roma dominou o Mediterrâneo)
B) Grécia / 200 a.C.
C) Egito / 100 a.C.
D) Pérsia / 50 a.C.

5. Complete: 'Júlio César foi assassinado nos ___ (15 de março de 44 a.C.) por senadores liderados por Brutus e Cássio.'
A) Idos de Março (15 de março, temendo que César se tornasse rei)
B) Calendas de Janeiro (1º de janeiro)
C) Nonas de Maio
D) Festival de Saturnália

6. Complete: 'O primeiro imperador romano foi ___ (27 a.C.), que iniciou um longo período de paz chamado ___ .'
A) Otávio Augusto (sobrinho-neto de César) / Pax Romana (~200 anos de paz)
B) Júlio César / República
C) Nero / Guerra Civil
D) Constantino / Paz Romana

7. Complete: 'O latim, língua dos romanos, deu origem às línguas ___ (português, espanhol, italiano, francês, romeno).'
A) Românicas (neolatinas: derivadas do latim vulgar)
B) Germânicas (inglês, alemão)
C) Eslavas (russo, polonês)
D) Célticas (irlandês, galês)

8. Complete: 'Os romanos construíram ___ (canais elevados que traziam água para as cidades) e ___ (estradas pavimentadas que ligavam o império).'
A) Aquedutos (água corrente, ex: Pont du Gard) / estradas (calçadas, 80.000 km, 'todos os caminhos levam a Roma')
B) Templos / muralhas
C) Pontes / túneis
D) Bibliotecas / escolas

9. Complete: 'O Imperador Constantino (313 d.C.) publicou o ___ , que concedeu liberdade de culto aos cristãos no Império Romano.'
A) Édito de Milão (tolerância religiosa, fim das perseguições)
B) Édito de Tessalônica (cristianismo religião oficial)
C) Concílio de Niceia
D) Código de Teodósio

10. Cite e explique DUAS contribuições da civilização romana que influenciam o mundo atual (pode ser direito, engenharia, língua, política, etc.).

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