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O Conhecimento Científico: Método, Verdade e Limites da Ciência

Filosofia 8 Ano EF Epistemologia 12 questoes

Atividade de Filosofia para 8 Ano EF sobre Epistemologia. Pronta para imprimir, editar e compartilhar no CriarProvas.

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YH

Por Prof. Ygor Henrique de Oliveira Silva

Professor em formação com anos de experiência em sala de aula, criador e curador do CriarProvas. Atividade gerada com apoio de IA e revisada pelo professor conforme a BNCC. Conheça o autor · LinkedIn

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Informacoes Pedagogicas

Alinhamento BNCC

EF08AR02EF08AR03

Sobre esta atividade

Esta atividade provoca o aluno a pensar: "O que é saber de verdade?" Nem toda informação é conhecimento científico. O senso comum diz "de manhã a água é mais quente" (falso); a ciência explica por que. O aluno vai compreender que a ciência não é um " conjunto de verdades finais", mas um PROCESSO de investigação que está sempre se corrigindo.

O que ensinar

Diferenciar conhecimento comum (senso comum) do científico; descrever o método científico (observação, hipótese, experimentação, conclusão); compreender falseabilidade (Popper); reconhecer paradigmas e revoluções científicas (Kuhn); identificar limites da ciência (o que ela NÃO pode responder).

Conteudo abordado

SENSO COMUM: conhecimento empírico, cotidiano, não verificado (ex: "coxa de frango faz crescer" — mito); baseado em experiências individuais; sofre influência cultural. CIÊNCIA: conhecimento sistematizado, verificável, falsificável; busca explicações universais; usa método; é coletivo e acumulativo. MÉTODO CIENTÍFICO: observação → hipótese → experimentação → análise → conclusão → publicação → revisão por pares. IMPORTANTE: não é linear — é cíclico e auto-corretivo. POPPER: falseabilidade — uma teoria só é científica se puder ser REFUTADA (ex: "Todos os cisnes são brancos" → basta encontrar 1 cisne preto para refutar). Teorias não falsificáveis (astrologia, homeopatia) NÃO são ciência. KUHN: paradigmas — framework de explicação dominante (ex: geocentrismo → heliocentrismo). "Revolução científica" = mudança de paradigma (Newton → Einstein). LIMITES DA CIÊNCIA: não responde "por que existimos?" (filosofia); não prova "amor" ou "beleza" (ética/estética); não determina valores morais.

Como ensinar

Experimento: "teste a hipótese" — cada aluno faz uma previsão e testa. Debate: "A astrologia é ciência?" Leitura: trecho de "A Estrutura das Revoluções Científicas" (Kuhn).

Maiores dificuldades

Alunos acham que ciência = verdade absoluta; confundem teoria com "achismo"; não compreendem falseabilidade; acham que senso comum é ciência.

Banca
O Conhecimento Científico: Método, Verdade e Limites da Ciência
O Conhecimento Científico: Método, Verdade e Limites da Ciência
Filosofia · Epistemologia · 8 Ano EF · 2026
Leia atentamente todas as questoes antes de responder. Boa sorte!
1. A diferença fundamental entre senso comum e conhecimento científico é:
A) O senso comum é mais confiável porque é baseado em experiência pessoal.
B) O senso comum é baseado em costumes e crenças; o conhecimento científico é verificado sistematicamente, é falsificável e busca explicar com evidências.
C) Não existe diferença — ambos são a mesma coisa.
D) O conhecimento científico é baseado em opiniões de especialistas.
2. O método científico é importante porque:
A) Garante que a resposta seja sempre a correta.
B) Oferece um processo sistemático e replicável para testar hipóteses, reduzindo vieses e erros.
C) É apenas uma formalidade burocrática.
D) Funciona apenas para ciências exatas.
3. Karl Popper propôs que uma teoria é científica apenas se:
A) For confirmada por muitas pessoas.
B) For falsificável — é dizer, se puder ser REFUTADA por um experimento ou observação.
C) For aceita pela maioria dos cientistas.
D) For baseada em cálculos matemáticos.
4. Thomas Kuhn, em "A Estrutura das Revoluções Científicas", defende que:
A) A ciência evolui linearmente, sem rupturas.
B) A ciência vive em PARADIGMAS (explicações dominantes) e muda por "revoluções científicas" quando o paradigma entra em crise.
C) A ciência não muda nunca.
D) Cada cientista trabalha isoladamente.
5. A frase "saber é poder" (Bacon)关联 o conhecimento científico com:
A) A capacidade de manipular pessoas.
B) A capacidade de usar o conhecimento para transformar a natureza e a sociedade — controle tecnológico e decisões informadas.
C) O poder político dos cientistas.
D) A superioridade intelectual sobre os ignorantes.
6. A astrologia NÃO é considerada ciência porque:
A) Não usa matemática.
B) Suas previsões não são falsificáveis — são vagas o suficiente para sempre parecerem "corretas".
C) Não tem registros antigos.
D) Não é estudada por ninguém.
7. Uma limitação da ciência é:
A) Ela não consegue explicar fenômenos naturais.
B) Ela não pode responder questões sobre valores morais, sentido da vida ou experiências subjetivas — isso é domínio da filosofia, arte e religião.
C) Ela é sempre demorada.
D) Ela só funciona em laboratório.
8. A revisão por pares (peer review) é importante porque:
A) Apenas retarda a publicação de descobertas.
B) Permite que outros cientistas verifiquem os métodos, resultados e conclusões antes da publicação, garantindo qualidade e credibilidade.
C) É apenas uma formalidade burocrática.
D) Apenas aceita artigos de cientistas famosos.
9. O senso comum afirma "de manhã a água do banho é mais quente". A ciência explica:
A) Que é verdade — a água realmente esquenta de manhã.
B) Que é ilusão: de noite, o corpo esfria, tornando a pele mais sensível ao calor — a temperatura da água é a mesma.
C) Que o cano esquenta à noite.
D) Que a água troca de temperatura durante o dia.
10. Uma teoria científica (como a da relatividade) é:
A) Um "palpite" ou chute de cientista.
B) Uma explicação ampla e bem fundamentada por evidências, que pode ser revisada mas não é simplesmente "descartada" quando novos dados surgem.
C) Uma verdade absoluta e final.
D) Apenas uma hipótese não testada.
11. A ciência se autocorrige porque:
A) Os cientistas são perfeitos e nunca erram.
B) Novos dados podem refutar teorias antigas, e a comunidade científica aceita mudanças quando há evidências suficientes.
C) A ciência nunca erra.
D) Os erros são escondidos dos jornais.
12. A diferença entre hipótese e teoria científica é:
A) Hipótese é verdadeira; teoria é incerta.
B) Hipótese é uma explicação provisória e específica; teoria é uma explicação ampla, testada e confirmada por múltiplos estudos.
C) São a mesma coisa.
D) Teoria é sempre melhor que hipótese.
Filosofia — 8 Ano EF | Epistemologia 12 questoes

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