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✓ 322 downloads feitos por professoresRealismo no Brasil: Características, Contexto e a Obra que Abriu a Era (1881)
Atividade de Português para 3ª Série EM sobre Realismo: Características e Contexto. Pronta para imprimir, editar e compartilhar no CriarProvas.
Por Prof. Ygor Henrique de Oliveira Silva
Professor em formação com anos de experiência em sala de aula, criador e curador do CriarProvas. Atividade gerada com apoio de IA e revisada pelo professor conforme a BNCC. Conheça o autor · LinkedIn
Informacoes Pedagogicas
Alinhamento BNCC
Sobre esta atividade
Em 1881, quando Machado de Assis publicou Memórias Póstumas de Brás Cubas, a literatura brasileira virou a página do romantismo idealizado: os heróis românticos deram lugar a personagens comuns, falhos, egoístas; os cenários exóticos, à sala de visita do Rio de Janeiro; e a emoção desmedida, à ironia que pensa. O Realismo não foi só um estilo — foi um olhar novo sobre o Brasil: o país da escravidão, da burguesia emergente e das promessas incumpridas da Abolição e da República.
O que ensinar
Situar o Realismo no contexto de 1881 (crise do Império, Abolição, República, ciência positivista); relacionar o fim do romantismo com as mudanças sociais e o gosto pela observação objetiva; listar as características do realismo (objetividade, crítica social, psicologismo, personagens comuns, ironia, tempo cronológico, espaço real); diferenciar Realismo de Naturalismo (determinismo científico, meio e hereditariedade, descrição minuciosa); reconhecer Machado de Assis como iniciador do realismo brasileiro com Memórias Póstumas de Brás Cubas (1881) e Aluísio Azevedo como expoente do naturalismo (O Mulato, 1881; O Cortiço, 1890).
Conteudo abordado
CONTEXTO (1881): o Brasil vivia o fim do Império — Abolição da escravatura (1888) e Proclamação da República (1889); nas cidades, ascensão da burguesia e influência das ideias positivistas e cientificistas vindas da Europa (Darwin, Taine, Zola). O romantismo, com seus heróis idealizados, já não explicava a realidade. REALISMO: movimento literário que tem por base a OBSERVAÇÃO OBJETIVA da realidade, com crítica social e recusa ao idealismo; personagens são pessoas comuns, com defeitos (psicologismo: vida interior, conflitos morais); o tempo é cronológico e o espaço é real e preciso; o narrador muitas vezes usa a IRONIA — dizer uma coisa e significar outra. MARCO: 1881, Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis — romance de um “defunto autor” que narra a própria vida com ironia — inaugura o realismo brasileiro. Debatedor famoso: José de Alencar × Machado (a crítica machadiana à “lira e flauta” do romantismo). NATURALISMO: desdobramento científico do realismo, influenciado por Émile Zola (determinismo: personagens moldados pelo meio social e pela hereditariedade); descrições minuciosas e cruas; no Brasil, Aluísio Azevedo — O Mulato (1881) e O Cortiço (1890), com personagens como João Romão e Bertoleza. FIM DO ROMANTISMO: a obra de Alencar (Iracema, Lucíola) já mostra sinais de transição, mas o rompimento definitivo é machadiano.
Como ensinar
Comparação de trechos: um capítulo de Iracema × um trecho de Brás Cubas, destacando tom, personagem e espaço; linha do tempo literária (1881 → 1889 → 1895); ficha de características em dupla (realismo × naturalismo × romantismo); leitura de capas e primeiras páginas de O Cortiço e de Memórias Póstumas; debate: “o Brasil de 1881 cabia mais no realismo ou no romantismo?”.
Maiores dificuldades
Achar que realismo é “apenas descrever”; esquecer a ironia (a arma principal de Machado); confundir naturalismo com realismo (o naturalismo é o braço cientificista, com determinismo); datar o realismo brasileiro depois de 1881; achar que Machado escrevia sobre “nada” — ele escrevia sobre a sociedade de seu tempo, com finura; igualar personagem comum a personagem sem importância.
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