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Misturas e Separação de Misturas

Ciências 6º Ano EF Misturas e Separação 10 questoes

Atividade de Ciências para 6º Ano EF sobre Misturas e Separação. Pronta para imprimir, editar e compartilhar no CriarProvas.

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Informacoes Pedagogicas

Alinhamento BNCC

EF06CI01EF06CI02EF06CI03

Sobre esta atividade

Atividade sobre misturas e separação de misturas para o 6º ano, abordando a diferença entre substância pura e mistura, tipos de misturas (homogênea e heterogênea), fases da mistura, os principais métodos de separação (catação, peneiração, filtração, decantação, centrifugação, destilação, evaporação, imantação, flotação, dissolução fracionada) e aplicações no cotidiano.

O que ensinar

Diferenciar substância pura de mistura; classificar misturas em homogêneas e heterogêneas (número de fases); identificar os métodos de separação adequados para cada tipo de mistura; reconhecer a aplicação dos métodos no cotidiano e na indústria; compreender o princípio físico/químico de cada método.

Conteudo abordado

Substância pura: composição química fixa e propriedades constantes (ex: água destilada, ouro 24k, sal puro). Mistura: duas ou mais substâncias juntas (ex: água + sal, água + areia). Homogênea: uma fase, aspecto uniforme (ex: água + sal dissolvido, ar). Heterogênea: duas ou mais fases, aspecto não uniforme (ex: água + óleo, água + areia, granito). Número de fases = cada porção visível. Separação: métodos baseados nas propriedades físicas: catação (separar sólidos manualmente: feijão + pedra), peneiração/ tamisação (tamanho: areia + pedregulho), filtração (líquido + sólido não dissolvido: café coado, água + areia usando filtro de papel), decantação (diferença de densidade: água + óleo, água + areia — deixar sedimentar), centrifugação (decantação acelerada: máquina de lavar, laboratório), levigação (água corrente separa por densidade: garimpo, ouro + areia), separação magnética/imantação (metal magnético: limalha de ferro + areia), flotação (diferença de densidade com líquido adequado: serragem + areia), destilação simples (diferença de ponto de ebulição: água + sal — evapora e condensa), destilação fracionada (petróleo: diferentes pontos de ebulição), evaporação (sal marinho: água evapora, sal cristaliza), dissolução fracionada (um componente dissolve em solvente, outro não: sal + areia).

Como ensinar

Experimentos: água + areia (filtração), água + óleo (decantação), areia + limalha de ferro (ímã), água + sal (evaporação). Desenho dos métodos. Jogo: 'Qual método?' (dê a mistura, escolha o método). Kriatividade: crie um sistema de filtração caseiro. Pesquisa: como se separa o petróleo?

Maiores dificuldades

Diferença: 'fase' (aspecto visual) e 'componente' (substância química). Água + sal dissolvido = 1 fase (homogênea), mas 2 componentes. Mistura homogênea ≠ substância pura. Filtração separa sólido NÃO dissolvido (areia), não separa sal dissolvido. Destilação exige aquecimento e condensação. 'Evaporação' não é 'fervura' (evaporação lenta, natural; ebulição a 100°C).

Banca
Misturas e Separação de Misturas
Misturas e Separação de Misturas
Ciências · Misturas e Separação · 6º Ano EF · 2026
Leia atentamente todas as questões antes de responder.
1. Complete: 'Substância PURA tem composição ___ (fixa/variável). Mistura é a união de duas ou mais ___ .'
A) Fixa / substâncias (ex: água = pura; água + sal = mistura)
B) Variável / substâncias
C) Fixa / fases
D) Variável / componentes diferentes

2. Complete: 'Mistura HOMOGÊNEA tem ___ fase(s). Ex: água + sal dissolvido. Mistura HETEROGÊNEA tem ___ fases. Ex: água + óleo.'
A) 1 fase (uniforme, não se veem componentes separados) / 2 ou mais fases
B) 2 ou mais / 1
C) 3 / 4
D) Nenhuma / várias

3. Complete: 'Para separar areia de pedregulhos (diferentes tamanhos), usa-se ___ . Para separar areia de água (não dissolvida), usa-se ___ .'
A) Peneiração (tamisação) / filtração (coar, filtro de papel)
B) Filtração / peneiração
C) Decantação / catação
D) Imantação / centrifugação

4. Complete: 'Para separar uma mistura de água e ÓLEO, usa-se o método de ___ (diferença de densidade, um fica acima do outro).'
A) Decantação (óleo menos denso fica em cima, água embaixo — funil de decantação)
B) Filtração (papel filtra óleo)
C) Destilação (ferver)
D) Catação (pegar com a mão)

5. Complete: 'Para separar uma mistura de água e SAL de cozinha (dissolvido), o método adequado é a ___ .'
A) Destilação simples (água evapora, condensa e separa; sal fica no recipiente)
B) Filtração (sal dissolvido passa pelo filtro)
C) Decantação (sal não decanta)
D) Catação

6. Complete: 'Para separar limalha de FERRO de areia, usa-se ___ (os dois são sólidos, um é atraído por ímã).'
A) Separação magnética (imantação: ímã atrai o ferro, areia não)
B) Catação (pegar manualmente)
C) Peneiração (ferro e areia têm tamanhos diferentes)
D) Filtração

7. Complete: 'A centrifugação é um método que ___ (acelera a decantação girando em alta velocidade). Ex: máquina de ___ .'
A) Acelera a separação por rotação / lavar (centrífuga: tanque gira, água sai pelos furos)
B) Aquece a mistura / secar
C) Filtra / coar
D) Evapora / ferver

8. Complete: 'Na destilação FRACIONADA, separam-se líquidos com diferentes ___ (ex: petróleo → gasolina, diesel, querosene, gás).'
A) Pontos de ebulição (cada fração ferve a uma temperatura diferente)
B) Densidades
C) Cores
D) Sabores

9. Complete: 'A flotação é um método que separa materiais de diferentes ___ usando um líquido. Ex: serragem (flutua) + areia (afunda) na água.'
A) Densidades (menos denso flutua, mais denso afunda)
B) Tamanhos
C) Cores
D) Formas geométricas

10. Você recebeu uma mistura de: água + areia + sal + limalha de ferro. Proponha uma sequência de métodos para separar todos os componentes. Explique por que escolheu essa ordem.

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