Cores e Composição Artística

Alinhamento BNCC

Sobre esta atividade

Esta atividade vai alem de "misture vermelho e amarelo e vira laranja". O aluno vai descobrir POR QUE algumas cores combinam e outras "brigam", COMO os artistas criam sombras e profundidade, e O QUE acontece quando voce olha para uma cor e depois para uma parede branca (o efeito de complementar). As questoes incluem analise de obras de arte, experimentacao com mistura de cores e reflexao sobre como as cores afetam nossas emocoes. O objetivo e que o aluno veja a cor como ferramenta de comunicacao, nao apenas decoracao.

O que ensinar

Identificar e nomear cores primarias (vermelho, amarelo, azul), secundarias (laranja, verde, roxo) e terciarias; compreender que cores primarias sao as bases para criar todas as outras cores; reconhecer que misturar cores claras com escuras cria tons diferentes; associar cores a emocoes e sensacoes (vermelho = energia, azul = calma); experimentar misturas de cores em pintura.

Conteudo abordado

CORES PRIMARIAS: vermelho, amarelo, azul. Nao podem ser criadas com outras cores. Sao a base de tudo. CORES SECUNDARIAS: laranja (vermelho + amarelo), verde (amarelo + azul), roxo (vermelho + azul). Feitas com mistura de 2 primarias. CORES TERCIARIAS: mistura de primaria com secundaria. Exemplos: vermelho-alaranja, amarelo-esverdeado, azul-esverdeado, roxo-avermelhado. TEMPERATURA DAS CORES: QUENTES: vermelho, laranja, amarelo. Passam sensacao de energia, calor, alegria. FRIAS: azul, verde, roxo. Passam sensacao de calma, tranquilidade, frieza. TONS: CLARO (pastel): cor + branco. Ex: rosa = vermelho + branco. ESCURO: cor + preto. Ex: vermelho-escuro = vermelho + preto. SUAVE: cor + branco (pastel). SATURADA: cor pura, sem mistura. COMPLEMENTARES: cores opostas no circulo cromatico. Ex: vermelho e verde, amarelo e roxo, azul e laranja. Quando juntas, criam contraste forte. MONOCROMATICO: usar varias tonalidades de uma mesma cor. HARMONIA: cores que "combinam". Triade (3 cores equidistantes), analogas (vizinhas no circulo). PSICOLOGIA DAS CORES: VERMELHO: energia, paixao, perigo, calor. AZUL: calma, confianca, tristeza. AMARELO: alegria, otimismo, caution. VERDE: natureza, esperanca, saude. ROXO: criatividade, misterio, realeza. LARANJA: entusiasmo, diversao, jovialidade. PRETO: elegancia, misterio, poder. BRANCO: paz, pureza, limpeza. COMPOSICAO: distribuicao dos elementos na obra. Regra dos tercos: dividir a tela em 9 partes iguais e posicionar os elementos nas intersecoes. Ponto focal: area de maior interesse visual.

Como ensinar

Use tinta guache e faca "caça a cor": "quantas cores voce consegue criar so com vermelho, amarelo e azul?" Faca um circulo cromatico com papel recortado. Use cores quentes e frias para pintar duas paisagens (dia quente vs noite fria). Analise obras de arte: "que cores o artista usou? Por que?". Jogo "emocao da cor": pinte um retangulo com a cor que representa "alegria". Use aplicativos de mistura de cores. Faca "galeria de tons": 10 tons diferentes de uma mesma cor.

Maiores dificuldades

Alunos acham que "preto e cor" (nao e — e ausencia de cor em mistura subtrativa); nao percebem que branco nao e cor (e presenca de todas as cores na luz); confundem tons com temperaturas (claro/escuro vs quente/frio); acham que so existem 3 cores (nao percebem a variedade de tons); nao associam cores a emocoes (pensam que "cor e cor").