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Texto Narrativo — Conto, Fábula e Estrutura da Narrativa

Português 4º Ano EF Estrutura Narrativa 10 questoes

Atividade de Português para 4º Ano EF sobre Estrutura Narrativa. Pronta para imprimir, editar e compartilhar no CriarProvas.

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Informacoes Pedagogicas

Alinhamento BNCC

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Sobre esta atividade

Esta atividade faz a mágica da HISTÓRIA acontecer: o aluno vai descobrir como uma narrativa é montada como um LEGO — personagens, cenário, conflito e clímax. Vai aprender que "Era uma vez..." abre um mundo de possibilidades e que o conflito é o motor de qualquer história.

O que ensinar

Diferenciar conto, fábula, lenda e crônica; identificar os elementos da narrativa (QUEM = personagem, ONDE = espaço, QUANDO = tempo, O QUE ACONTECE = enredo); reconhecer o narrador; usar a estrutura da narrativa; escrever uma narrativa curta.

Conteudo abordado

CONTOS: narrativa curta com fim surpreendente. FÁBULAS: histórias com animais que falam e uma MORAL. LENDAS: narrativa popular que mistura fantasia e realidade (Saci, Curupira). CRÔNICAS: texto curto sobre o cotidiano. Elementos: personagens, espaço, tempo, enredo (situação inicial, conflito, clímax, desfecho).

Como ensinar

Jogo "Dado da história": cada aluno joga dado (onde, quem, ação) e monta história. Teatro de fantoche para fábulas. Lendas: Saci, Caipora, Boitatá — transforme em ilustrações.

Maiores dificuldades

Alunos confundem narrativa com poesia; esquecem o conflito (as histórias ficam chatas); perdem o tempo verbal; não criam personagens com características.

Banca
Texto Narrativo — Conto, Fábula e Estrutura da Narrativa
Texto Narrativo — Conto, Fábula e Estrutura da Narrativa
Português · Estrutura Narrativa · 4º Ano EF · 2026
Quando escrever sua história, pergunte: QUEM? ONDE? QUANDO? QUAL O PROBLEMA? COMO TERMINA?
1. Qual dos textos abaixo é uma FÁBULA?
A) "A formiga e a cigarra: a formiga trabalhou o verão todo e a cigarra cantou. Quando o inverno chegou, a cigarra pediu abrigo."
B) "O jogo começou às 15h de ontem e terminou com a vitória do Flamengo."
C) "Receita de bolo de cenoura: 2 cenouras, 3 ovos, 1 xícara de óleo."
D) "A rua estava movimentada. O frio chegava devagar."

2. Na história "O Lobo e os sete cabritinhos", quem é o PROTAGONISTA?
A) O lobo.
B) Os cabritinhos — personagens principais, os bons.
C) A mãe da cabra.
D) O caçador.

3. Qual é o CLÍMAX da história de Chapeuzinho Vermelho?
A) Quando ela começa a caminhar pelo bosque.
B) Quando a menina questiona: "Que olhos grandes você tem!" — o momento de maior tensão.
C) Quando a mãe faz a cestinha.
D) Quando o caçador chega depois.

4. Em uma história, o NARRADOR:
A) É quem participa obrigatoriamente da história.
B) É quem conta a história (pode ser um personagem ou não).
C) É o autor (escritor).
D) É apenas o título da história.

5. Qual é a ordem correta da estrutura da narrativa?
A) Desfecho → clímax → começo → conflito.
B) Apresentação/começo → conflito (problema) → clímax (ápice) → desfecho (solução).
C) Clímax → começo → desfecho.
D) Tudo misturado.

6. A lenda do Saci é um exemplo de:
A) Fábula com moral.
B) Lenda — narrativa popular que mistura fantasia com elementos reais (tradição cultural).
C) Receita de cozinha.
D) Notícia de jornal.

7. Escreva um pequeno CONTO (6-8 linhas) com os seguintes elementos: • Personagens: um menino chamado Leo e uma tartaruga chamada Tita. • Espaço: uma praça lotada. • Conflito: a tartaruga finge que some.

8. QUAL frase usa o TEMPO PASSADO corretamente?
A) "Ontem eu VOU ao mercado."
B) "Ontem eu FUI ao mercado."
C) "Ontem eu SOU no mercado."
D) "Ontem eu VAI sou mundo."

9. Na história do Rato do Campo e do Rato da Cidade, a MORAL é:
A) "É melhor ser rico e infeliz do que pobre e feliz."
B) "É melhor uma vida simples e tranquila do que uma vida de luxo cheia de perigos."
C) "Os ratos são melhores que os homens."
D) "Sempre devemos morar na cidade."

10. Reescreva o final da história da Chapeuzinho Vermelho de um jeito DIFERENTE (3-5 linhas). Use a estrutura: apresentação, conflito, clímax e desfecho.

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