Funções da Linguagem — Como a Intenção de Quem Fala Transforma o Texto

Gabarito: B) Função referencial, porque informa um fato com dados e fonte.

A resposta correta é B. A função referencial dirigese ao referente (o fato no mundo real) e busca transmitir informação de forma objetiva — números, dados e fontes são marcas típicas de notícias e textos científicos.

Dica: Manchete com número, dado e fonte = informação sobre o mundo.

Gabarito: C) Função emotiva, porque expressa a atitude e a emoção de quem fala.

A resposta correta é C. A função emotiva coloca o remetente em primeiro plano: a 1ª pessoa e palavras de sentimento (exausto, feliz) mostram que o centro do texto é a emoção de quem escreve.

Dica: 1ª pessoa + sentimento = foco em quem fala.

Gabarito: A) conativa, que se dirige ao destinatário para convencer ou provocar ação.

A resposta correta é A. A função conativa tem o destinatário como alvo: verbos no imperativo, chamadas e apelos de propaganda procuram levar o leitor a agir, comprar ou concordar.

Dica: Verbo no imperativo pedindo uma ação = função conativa.

Gabarito: D) metalinguística, porque a linguagem fala sobre a própria palavra.

A resposta correta é D. A função metalinguística usa a linguagem para tratar da linguagem: definir palavras, explicar gramática ou comentar o sentido de um termo são exemplos clássicos, típicos de dicionários e gramáticas.

Dica: O assunto do texto é a própria palavra.

Gabarito: A) poética, que volta o foco para a mensagem e sua forma.

A resposta correta é A. Na função poética, o eixo é a mensagem: escolhas de palavras, ritmo, rima e sons fazem o leitor perceber o texto como objeto estético, e não apenas como portador de informação.

Dica: Rima, ritmo e sonoridade = o texto olha para si mesmo.

Gabarito: B) fática, porque testam e mantêm o canal de comunicação.

A resposta correta é B. A função fática cuida do contato: saudações, cumprimentos, confirmações de escuta e repetições existem para abrir, manter ou encerrar a comunicação, não para transmitir conteúdo novo.

Dica: Serve para ‘apertar o botão’ da conversa.

Gabarito: D) poética e conativa.

A resposta correta é D. A forma figurada (refrescar a tarde) atrai a atenção para a mensagem — função poética —, enquanto o apelo para consumir o produto busca reação do leitor — função conativa. Publicidade costuma misturar as duas.

Dica: Publicidade: forma criativa para convencer você a comprar.

Gabarito: C) Função referencial.

A resposta correta é C. No quadro de Jakobson, cada função tem um elemento da comunicação como centro: a função referencial tem como centro o referente — o assunto do mundo real — e por isso predomina em textos informativos e científicos.

Dica: Referente = aquilo de que o texto fala no mundo real.

Gabarito: B) emotiva, porque o texto gira em torno das sensações de quem escreve.

A resposta correta é B. O diário é o gênero por excelência da função emotiva: as emoções e a visão pessoal de quem escreve ocupam o centro do texto, marcadas pela 1ª pessoa e por verbos de sentimento.

Dica: Diário pessoal: o eu e suas emoções no centro.

Gabarito: A) referencial, porque apresenta um fato com dado e fonte.

A resposta correta é A. Mesmo falando de um assunto que emociona, a frase organiza-se para informar: número preciso, referência de estudo e tom impessoal marcam a função referencial.

Dica: Dado + fonte + tom impessoal = referencial.

Gabarito: C) ‘Mar e vento sopravam, e o barco dançava como um verso.’

A resposta correta é C. A comparação (dançava como um verso), o ritmo e a escolha de palavras chamam a atenção para a construção do texto — marcas da função poética. As demais frases cumprem funções conativa, referencial e fática.

Dica: Procure a frase em que a forma importa tanto quanto o conteúdo.

Gabarito: D) as funções predominantes: a notícia é referencial e o poema valoriza a forma e o apelo à leitura.

A resposta correta é D. O mesmo assunto pode ser tratado de formas diferentes conforme a intenção de quem escreve: a informação vira referencial na notícia e ganha função poética e conativa no poema — é o que a BNCC chama de analisar efeitos de sentido em textos diferentes.

Dica: A intenção de quem fala muda o tratamento do mesmo assunto.