Sociologia: Família e Paternidade na Sociedade Contemporânea

Alinhamento BNCC

Sobre esta atividade

Atividade sobre família e paternidade na sociedade contemporânea para o Ensino Médio, abordando transformações da estrutura familiar e o papel paterno.

O que ensinar

Compreender a família como instituição social e sua transformação histórica; analisar a transição da família patriarcal para a família contemporânea; distinguir os modelos de paternidade (ausente/provedor versus participativo); relacionar gênero e divisão sexual do trabalho no cuidado; avaliar políticas públicas como licença-paternidade e guarda compartilhada; refletir sobre paternidade socioafetiva; analisar criticamente o consumo associado ao Dia dos Pais.

Conteudo abordado

A família é uma instituição social fundamental responsável pela socialização primária e pela transmissão de valores, conforme definiu Émile Durkheim. No Brasil, o modelo predominante entre os séculos XIX e XX foi a família patriarcal, descrita por Gilberto Freyre em Casa-Grande & Senzala: o pai exercia autoridade máxima, era o provedor econômico, enquanto a mãe cuidava dos filhos e do lar e os filhos deviam submissão. Esse modelo sofreu profundas transformações ao longo do século XX e XXI. A família contemporânea caracteriza-se pela diversidade: famílias monoparentais (chefiadas por um dos pais), homoafetivas (casais do mesmo sexo com filhos), reconstituídas (após separações e novos casamentos), união estável e pessoas solteiras com filhos. Dados do IBGE e da PNAD mostram o crescimento de famílias chefiadas por mulheres e a redução do tamanho médio das famílias. O papel paterno também se transformou: do pai ausente e exclusivamente provedor para um modelo de pai participativo, envolvido nos cuidados diários, na educação afetiva e nas tarefas domésticas. No entanto, a divisão sexual do trabalho no cuidado dos filhos ainda sobrecarrega as mulheres, que enfrentam dupla jornada e a chamada maternidade compulsória. A paternidade participativa está associada a novos modelos de masculinidade, em que homens cuidam, demonstram afeto e compartilham responsabilidades. As políticas públicas incluem a licença-paternidade de 5 dias (ampliada para 20 dias em empresas do programa Empresa Cidadã), a obrigatoriedade de creches, a pensão alimentícia e a Lei 13.058/2014, que estabelece a guarda compartilhada como regra. A paternidade socioafetiva reconhece o vínculo afetivo como tão relevante quanto o biológico para a constituição da parentalidade. No capitalismo contemporâneo, a família também funciona como unidade de consumo, e o Dia dos Pais é fortemente explorado pela mídia e pela indústria como data de consumo de presentes. Desafios atuais incluem a situação de pais solteiros, os conflitos no divórcio, a efetivação da guarda compartilhada e a superação de preconceitos de gênero na criação dos filhos.

Como ensinar

Iniciar com levantamento dos modelos familiares dos próprios alunos para problematizar o conceito de 'família normal'. Apresentar dados do IBGE sobre composição familiar brasileira. Utilizar trechos de Casa-Grande & Senzala de Gilberto Freyre para contrastar com reportagens atuais sobre paternidade participativa. Promover debate sobre licença-paternidade versus licença-maternidade. Exibir vídeos de campanhas publicitárias de Dia dos Pais e analisar discursos de consumo. Trabalhar com charges e tirinhas sobre divisão de tarefas domésticas. Propor pesquisa sobre guarda compartilhada e paternidade socioafetiva em jurisprudência do STJ.

Maiores dificuldades

Alunos podem naturalizar o modelo patriarcal como 'tradicional' e resistir a enxergá-lo como construção histórica. A discussão sobre gênero e cuidado pode gerar desconforto ou resistência. É necessário cuidado para não julgar diferentes configurações familiares. A distinção entre paternidade biológica e socioafetiva pode ser abstrata. Recomenda-se usar linguagem inclusiva, dados concretos e exemplos da realidade dos alunos.