Substantivos e Adjetivos: Nomes e Características

Alinhamento BNCC

Sobre esta atividade

Atividade sobre substantivos e adjetivos para o 4º ano, abordando a classificação dos substantivos (comum, próprio, concreto, abstrato, coletivo), gênero (masculino/feminino), número (singular/plural) e a função dos adjetivos (caracterizar, qualificar), além da concordância entre substantivo e adjetivo.

O que ensinar

Reconhecer e classificar substantivos (comuns, próprios, concretos, abstratos); flexionar substantivos em gênero e número; identificar e usar adjetivos para qualificar; fazer a concordância entre substantivo e adjetivo (gênero e número); ampliar o vocabulário.

Conteudo abordado

Substantivo: palavra que nomeia seres, objetos, lugares, sentimentos. Classificação: comum (cidade) x próprio (São Paulo); concreto (cadeira, vento) x abstrato (amor, tristeza); coletivo (cardume, frota). Gênero: masculino (menino, gato) / feminino (menina, gata). Número: singular (casa) / plural (casas). Adjetivo: palavra que caracteriza, qualifica o substantivo (casa grande, menino bonito). Flexão: gênero e número do adjetivo concorda com o substantivo (casa grandE, meninAS bonitAS). Grau comparativo e superlativo (básico).

Como ensinar

Caça-palavras de substantivos e adjetivos. Jogo: 'Descreva o colega' (adjetivos). Complete frases com adjetivos. Bingo dos substantivos. Leitura de poema e identificação das classes. Atividade: 'Meu monstrinho' — desenhe e descreva com adjetivos.

Maiores dificuldades

Distinguir substantivo abstrato (sentimentos, qualidades) de concreto. Dificuldade com o plural de palavras terminadas em -ão (ãos, ões, ães). Concordância: 'meninas bonitas' (não 'meninas bonito'). Coletivos pouco conhecidos.