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Período Composto: Coordenação, Subordinação e Análise Sintática Avançada

Língua Portuguesa 9º Ano EF Período composto por coordenação e subordinação: classificação e análise 8 questoes

Atividade de Língua Portuguesa para 9º Ano EF sobre Período composto por coordenação e subordinação: classificação e análise. Pronta para imprimir, editar e compartilhar no CriarProvas.

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Por Prof. Ygor Henrique de Oliveira Silva

Professor em formação com anos de experiência em sala de aula, criador e curador do CriarProvas. Atividade gerada com apoio de IA e revisada pelo professor conforme a BNCC. Conheça o autor · LinkedIn

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Informacoes Pedagogicas

Alinhamento BNCC

EF09LP08EF09LP10

Sobre esta atividade

Esta atividade aprofunda a análise sintática do período composto, explorando as relações de coordenação e subordinação entre orações. O domínio dessas estruturas é fundamental para a produção textual autoral, a compreensão leitora avançada e a argumentação consistente, habilidades essenciais para o 9º ano e ingresso no Ensino Médio.

O que ensinar

Diferenciar período simples de composto; classificar orações coordenadas (sindéticas e assindéticas); classificar orações subordinadas (substantivas, adjetivas e adverbiais); analisar a função sintática das orações no período; reconhecer conjunções e locuções conjuntivas; empregar corretamente a pontuação em períodos compostos.

Conteudo abordado

Período simples vs composto; orações coordenadas assindéticas e sindéticas (aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas, explicativas); orações subordinadas substantivas (subjetivas, objetivas diretas/indiretas, completivas nominais, predicativas, apositivas); orações subordinadas adjetivas (restritivas e explicativas); orações subordinadas adverbiais (causais, consecutivas, condicionais, etc.); conjunções e locuções conjuntivas.

Como ensinar

Utilize mapas mentais para classificação das orações. Analise coletivamente letras de músicas e trechos literários. Promova atividades de reescrita transformando períodos simples em compostos. Crie exercícios de lacuna com conjunções e peça justificativa da escolha. Use cores diferentes para marcar每种 oração em textos autênticos.

Maiores dificuldades

Confusão entre oração subordinada substantiva e adjetiva; dificuldade em identificar oração subordinada adverbial reduzida; dúvida entre oração coordenada sindética conclusiva e explicativa. Estratégias: trocar a conjunção por outra do mesmo tipo para testar, substituir orações desenvolvidas por reduzidas e vice-versa, e praticar paráfrase das relações de sentido.

Banca

Período Composto: Coordenação, Subordinação e Análise Sintática Avançada

Superior

Inferior

Esquerda

Direita

Questoes

Alternativas

Período Composto: Coordenação, Subordinação e Análise Sintática Avançada

Língua Portuguesa · Período composto por coordenação e subordinação: classificação e análise · 9º Ano EF · 2026

Leia atentamente todas as questões antes de responder.

Nome

Turma

Data

1. Assinale a alternativa em que a oração destacada é subordinada adverbial causal:

A) "O aluno foi aprovado, porque estudou bastante durante o ano."

B) "O aluno foi aprovado, porque merece o reconhecimento da turma."

C) "Estude bastante, porque a prova será difícil."

D) "Não sei por que ele desistiu, porque não me contou."

2. Em qual das alternativas a oração sublinhada é subordinada adjetiva restritiva?

A) Os alunos, que estudaram com dedicação, foram aprovados.

B) Os alunos que estudaram com dedicação foram aprovados.

C) O professor disse que a prova será difícil.

D) Fiquei tão cansado que não consegui terminar a leitura.

3. Identifique e classifique as orações subordinadas presentes no período a seguir, analisando a função de cada uma: "É fundamental que todos os cidadãos compreendam que a democracia se fortalece quando a sociedade participa ativamente das decisões políticas."

4. Analise o período composto por coordenação: "O prazo estava se esgotando, portanto a equipe acelerou o ritmo de trabalho, mas ainda assim não conseguiu entregar o relatório completo." As orações destacadas estabelecem, respectivamente, relações de:

A) Adição e oposição

B) Conclusão e adversidade

C) Explicação e conclusão

D) Alternância e adversidade

5. Qual das alternativas apresenta corretamente a classificação da oração destacada? "O importante é que todos cheguem a um consenso."

A) Oração Subordinada Substantiva Predicativa

B) Oração Subordinada Substantiva Subjetiva

C) Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal

D) Oração Subordinada Adjetiva Explicativa

6. Reescreva o período a seguir de três formas diferentes, transformando a oração subordinada adjetiva em: a) um adjetivo equivalente b) uma oração reduzida de particípio c) uma oração desenvolvida (já está, então explicite qual o pronome relativo e sua função) "O projeto que foi apresentado pela equipe recebeu a aprovação dos investidores."

7. Leia o trecho: "Embora o investimento inicial fosse alto, a empresa decidiu implementar a nova tecnologia, porque acreditava no potencial de retorno a longo prazo." Sobre a estrutura do período, é correto afirmar que:

A) A oração "Embora o investimento inicial fosse alto" é subordinada adverbial concessiva.

B) A oração "porque acreditava no potencial de retorno" é coordenada sindética explicativa.

C) O período contém três orações coordenadas entre si.

D) "Embora" e "porque" são conjunções que expressam o mesmo tipo de relação lógica.

8. Reescreva o parágrafo abaixo substituindo as três orações destacadas por: I. Uma oração subordinada adverbial final II. Uma oração subordinada adjetiva explicativa III. Uma oração coordenada sindética adversativa "A escola promoveu uma campanha de arrecadação de livros. O objetivo era ampliar o acervo da biblioteca. A biblioteca, que estava com o acervo defasado, precisava de novos títulos. Muitos alunos participaram; alguns professores, no entanto, não se engajaram."