Gêneros Jornalísticos: Notícia, Reportagem e Editorial

Língua Portuguesa8º Ano EFGêneros Jornalísticos: Estrutura, Função e Linguagem da Notícia, Reportagem e Editorial10 questãoões

Atividade de Língua Portuguesa para 8º Ano EF sobre Gêneros Jornalísticos: Estrutura, Função e Linguagem da Notícia, Reportagem e Editorial. Pronta para imprimir, editar e compartilhar no CriarProvas — use como base para sua própria atividade no editor gratuito.

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EF08LP04

Sobre esta atividade

Esta atividade explora os principais gêneros do jornalismo impresso e digital, focando nas diferenças estruturais e de intencionalidade entre a notícia, a reportagem e o editorial, além de analisar a linguagem e a função social de cada um.

O que ensinar

Capacitar os alunos a identificar e diferenciar os gêneros jornalísticos, compreender a estrutura do 'lide' (lead) na notícia, reconhecer a profundidade investigativa da reportagem e a natureza opinativa do editorial, desenvolvendo o senso crítico frente às mídias.

Conteúdo abordado

Conceito e estrutura da notícia (manchete, lide, corpo do texto), características da reportagem (investigação, extensão, aprofundamento), o editorial e o artigo de opinião (argumentação, linha editorial), linguagem jornalística (objetividade x subjetividade), gêneros digitais (hipertexto, links).

Como ensinar

Levar para a sala de aula exemplares de jornais e revistas (físicos ou digitais) para que os alunos identifiquem os diferentes gêneros. Comparar a mesma notícia em dois veículos diferentes para analisar a linguagem e o enfoque. Promover a escrita de uma notícia baseada em um fato escolar e de um editorial sobre um tema polêmico atual.

⚠️ Maiores dificuldades

Os alunos costumam confundir a notícia (factual e impessoal) com o artigo de opinião ou editorial (subjetivo e argumentativo). Também há dificuldade em compreender a estrutura do 'lide' e a diferença de profundidade entre notícia e reportagem. O professor deve usar textos curtos e comparativos para evidenciar essas diferenças.

Banca de Atividades
Gêneros Jornalísticos: Notícia, Reportagem e Editorial
Gêneros Jornalísticos: Notícia, Reportagem e Editorial
Língua Portuguesa · Gêneros Jornalísticos: Estrutura, Função e Linguagem da Notícia, Reportagem e Editorial · 8º Ano EF · 2026
Leia atentamente todas as questões antes de responder.
1.Qual é a função principal de uma notícia no jornalismo?
A)Defender a opinião pessoal do jornalista sobre um fato histórico.
B)Informar o leitor sobre um fato recente e de interesse público de forma objetiva e imparcial.
C)Contar uma história fictícia com personagens e enredo para entreter o leitor.
D)Vender um produto ou serviço através de argumentos persuasivos.

2.O que é o 'lide' (ou lead) em uma notícia?
A)É o título principal da matéria, escrito em letras garrafais.
B)É o primeiro parágrafo da notícia, que resume as informações mais importantes (o quê, quem, quando, onde, como e por quê).
C)É a opinião do editor sobre o fato noticiado.
D)É a assinatura do repórter no final do texto.

3.Qual é a principal diferença entre uma notícia e uma reportagem?
A)A notícia é sempre publicada em revistas, enquanto a reportagem é publicada apenas em jornais diários.
B)A notícia é um texto longo e opinativo, enquanto a reportagem é curta e apenas informativa.
C)A notícia relata um fato recente de forma direta, enquanto a reportagem é um texto mais extenso, com investigação aprofundada, múltiplas fontes e análise detalhada do contexto.
D)Não há diferença, são sinônimos para o mesmo gênero jornalístico.

4.O que caracteriza a linguagem utilizada em uma notícia?
A)Subjetiva, com uso de muitas figuras de linguagem e emoção.
B)Objetiva, clara, direta e impessoal, focada na transmissão da informação.
C)Coloquial, com gírias e expressões regionais para se aproximar do leitor.
D)Técnica e científica, voltada apenas para especialistas na área do fato.

5.O que é um 'editorial' em um jornal ou revista?
A)É um texto que expressa a opinião institucional do veículo de comunicação sobre um tema relevante, geralmente sem assinatura.
B)É uma reportagem especial sobre a vida dos editores do jornal.
C)É um artigo escrito por um colunista convidado, com opinião pessoal e assinado.
D)É a seção de classificados e anúncios publicitários.

6.Qual é a função da 'manchete' (ou título principal) de uma notícia?
A)Aprofundar as causas do fato com longas explicações.
B)Apresentar a opinião do repórter sobre o acontecimento.
C)Chamar a atenção do leitor e resumir o fato mais importante da matéria em uma frase de impacto.
D)Listar as fontes de pesquisa utilizadas pelo jornalista.

7.O que é um 'artigo de opinião'?
A)Uma pesquisa de opinião pública com gráficos e estatísticas.
B)Um texto jornalístico assinado por um autor (colunista ou especialista) que defende um ponto de vista pessoal e argumenta sobre um tema da atualidade.
C)Um relato de uma experiência pessoal vivida pelo jornalista em viagem.
D)A transcrição integral de uma entrevista com uma autoridade.

8.O que significa o termo 'furo' no jargão jornalístico?
A)Um erro de digitação ou informação incorreta publicada no jornal.
B)A exclusividade de uma notícia, quando um veículo a publica antes de todos os seus concorrentes.
C)Uma lacuna no texto que o leitor deve preencher com sua opinião.
D)Uma reportagem investigativa que não teve fontes suficientes.

9.Qual das seguintes alternativas apresenta uma característica típica de uma reportagem, mas NÃO de uma notícia?
A)A publicação imediata após a ocorrência do fato.
B)O uso de múltiplas fontes, dados históricos, gráficos e uma narrativa mais detalhada e aprofundada.
C)A estrutura de lide contendo o quê, quem, quando e onde.
D)A impessoalidade e a ausência de adjetivação opinativa.

10.No jornalismo digital, o uso de hiperlinks (links para outras páginas) dentro de uma notícia ou reportagem tem a função de:
A)Diminuir o tamanho do texto principal.
B)Aprofundar o tema, permitindo que o leitor acesse informações complementares, reportagens anteriores ou documentos originais sem sair da página.
C)Substituir a necessidade de escrever o lide.
D)Impedir que o leitor copie o texto.

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