Sistema Circulatório: Coração, Sangue, Artérias e Veias

Alinhamento BNCC

Sobre esta atividade

Esta atividade mostra como o sangue viaja pelo corpo: o coração e uma bomba que envia sangue oxigenado pelas artérias e recebe sangue pobre em oxigenio pelas veias. O pulmão oxigena o sangue; o intestino absorve nutrientes; o rim filtra. A atividade inclui ciclo pulmonar e sistêmico, composição do sangue e importância de exercícios para o coração.

O que ensinar

Compreender ciclo pulmonar e sistêmico; diferenciar artérias e veias; conhecer成分 do sangue; associar coração com exercício; reconhecer importância da circulação.

Conteudo abordado

CORACAO: bomba muscular (300g); 4 câmaras: átrio direito/esquerdo; ventrículo direito/esquerdo; bate 72 vezes/minuto; ciclo: contração (sístole) e relaxamento (diástole). CICLO PULMONAR: ventrículo direito envia sangue pobre em O2 para pulmão; pulmão oxigena (O2); sangue rico volta ao átrio esquerdo. CICLO SISTÊMICO: ventrículo esquerdo envia sangue oxigenado para todo corpo; artérias levam sangue oxigenado; veias trazem sangue pobre em O2; volta ao átrio direito. VASOS: artérias (levam sangue do coração, pressão alta, paredes grossas); veias (voltam ao coração, pressão baixa, válvulas); capilares (trocas: O2, CO2, nutrientes). SANGUE: plasma (55% - líquido); glóbulos vermelhos (Hemoglobina - levam O2); glóbulos brancos (defesa - anticorpos); plaquetas (coagulação). FUNCOES: transportar O2 e CO2; transportar nutrientes; transportar hormônios; regular temperatura; defender (glóbulos brancos); coagular (plaquetas). APLICACOES: exercício fortalece coração; alimentação saudável (colesterol); evitar tabagismo; hidratação (viscosidade); pressão arterial (normal: 12x8). DOENÇAS: hipertensão; arterosclerose; infarto; AVC; anemia; leucemia.

Como ensinar

Comece com pergunta: "quanto tempo sangue leva para dar a volta no corpo?" (20 segundos). Use modelo de coração com garrafa. Analise: vídeo de circulação. Debate: "por que exercício é bom para o coração?". Projeto: "medir batimentos antes e depois de correr".

Maiores dificuldades

Alunos confundem artéria com veia; acham que "sangue azul nas veias" (nao - so menos oxigenado); nao compreendem os dois ciclos; confundem átrio com ventrículo; acham que "coração bombeia ar"; nao associam exercício com saúde cardíaca; confundem circulação com respiração.