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Regência Verbal e Nominal

Português 9º Ano EF Regência Verbal e Nominal 10 questoes

Atividade de Português para 9º Ano EF sobre Regência Verbal e Nominal. Pronta para imprimir, editar e compartilhar no CriarProvas.

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Informacoes Pedagogicas

Alinhamento BNCC

EF09LP05EF09LP06EF09LP07

Sobre esta atividade

Atividade sobre regência verbal e nominal para o 9º ano, abordando a relação de dependência entre verbos/nomes e seus complementos (com ou sem preposição), regência de verbos comuns (assistir, aspirar, implicar, namorar, obedecer, pagar, perdoar, preferir, proceder, visar), crase (contração da preposição 'a' com artigo 'a') e regência nominal.

O que ensinar

Identificar a regência correta de verbos e nomes; empregar corretamente as preposições; reconhecer e aplicar a crase; analisar desvios de regência na linguagem coloquial e formal.

Conteudo abordado

Regência verbal: relação entre verbo e seu complemento (objeto direto: sem preposição; indireto: com preposição). Verbos: assistir (ver: a + OD; prestar assistência: OD. Ex: 'Assisti ao filme' (ver). 'Assistir o doente' (ajudar). Aspirar (sorver: OD; almejar: a + OI. 'Aspirou o ar' (sorver). 'Aspira ao cargo' (almejar). Namorar (OD: 'namorar alguém', sem preposição). Obedecer (OI: 'obedecer a alguém'). Pagar e perdoar (coisa: OD; pessoa: OI + prep. 'Paguei o boleto. Paguei ao cobrador.'). Preferir (prefere A a B, sem 'do que'). Proceder (proceder A = dar início; proceder DE = originar-se). Visar (mirar: a + OI; almejar: a + OI. 'Visou ao alvo'. 'Visa ao cargo'. Mas no sentido de rubricar: OD. 'Visar o passaporte'). Crase: fusão 'a' + 'a'. Regras básicas: antes de palavra feminina, 'à moda de' (subentendido), locuções adverbiais (à noite, à tarde). Não há crase: antes de masculino, verbo, pronome pessoal, cidade sem artigo ('Vou a Paris'), numeral. Regência nominal: nomes (substantivos, adjetivos) também pedem complemento preposicionado. Ex: apto a, capaz de, contente com, medo de, respeito a, aversão a.

Como ensinar

Análise de frases: substitua o complemento por 'algo/alguém' para ver se precisa de preposição. Exercícios de fixação: complete com a preposição adequada. Jogo: 'certo ou errado?'. Leitura de notícias com desvios de regência.

Maiores dificuldades

Saber se o verbo pede preposição ou não. 'Namorar' (sem prep.) x 'Enamorar-se de'. 'ImpliCA' com (no sentido de ter implicância). 'Assistir' (ver = OI; ajudar = OD). Crase: 'à distância' pode ou não ter crase. 'A nível de' é errado (usa-se 'em nível de').

Banca
Regência Verbal e Nominal
Regência Verbal e Nominal
Português · Regência Verbal e Nominal · 9º Ano EF · 2026
Leia atentamente todas as questões antes de responder.
1. Complete: 'Assistimos ___ filme ontem.' (ver = presenciar)
A) Ao (preposição 'a' + artigo 'o' = verbo assistir no sentido de ver pede OI prep.)
B) O (OD, sem preposição)
C) Pelo
D) No

2. Complete: 'Prefiro estudar ___ trabalhar.'
A) Do que (erro comum — 'prefiro A a B', não 'do que')
B) A (prefiro A a B, sem 'do que')
C) Que
D) De

3. Complete: 'Aspiro ___ cargo de diretor.' (almejar)
A) Ao (aspirar = almejar: OI prep. 'a')
B) O (OD)
C) Pelo
D) Com

4. Complete: 'Obedecer ___ as leis.'
A) As (sem preposição)
B) Às (obedecer a + as leis → às)
C) Com
D) Para

5. Complete: 'Paguei ___ funcionário.' (pagar pessoa)
A) O (OD)
B) Ao (pagar pessoa: OI prep. 'a'. Pagar coisa: OD)
C) Para
D) Por

6. Complete: 'Vou ___ França nas férias.' (crase?)
A) À (França é palavra feminina, admite artigo 'a' + prep. 'a')
B) A (sem crase)
C) Na
D) Para

7. Complete: 'Chegamos ___ tempo de ver o show.' (locução adverbial feminina)

8. Complete: 'Ele é capaz ___ qualquer coisa.' (regência nominal)
A) De (capaz de)
B) Para
C) Em
D) Com

9. Complete: 'O gerente visou ___ passaporte.' (rubricar) e 'O funcionário visa ___ promoção.' (almejar)
A) O / à (visar = rubricar: OD; visar = almejar: OI a)
B) Ao / o (visar = almejar: OI; visar = rubricar: OI); correção: 1: O, 2: à
C) Ao / à (ambos OI)
D) O / a (sem crase em promoção)

10. Explique a diferença de regência entre 'assistir ao filme' e 'assistir o paciente', e dê mais um exemplo de verbo que muda de sentido com a regência.

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