Gêneros Textuais: Narrativo, Descritivo, Dissertativo e Injuntivo

Alinhamento BNCC

Sobre esta atividade

Esta atividade mostra que "texto e so texto" - na verdade existem diferentes generos com funcoes e estruturas proprias. O genero narrativo conta historias; o descritivo pinta quadros com palavras; o dissertativo argumenta; o injuntivo da instrucoes. A atividade ajuda a identificar cada genero e a produzir textos com as caracteristicas corretas.

O que ensinar

Identificar os principais gêneros textuais; reconhecer características de cada gênero; produzir textos adequados a cada gênero; associar gênero com situação de comunicação; compreender que gênero ≠ tipo textual.

Conteudo abordado

GENEROS TEXTUAIS: forma concreta de se manifestar o texto; classe particular de textos; determinado por funcionalidade, conteudo e estilo. NARRATIVO: conta uma historia; personagens, tempo, espaco, enredo; verbos de acao no passado; ex: conto, romance, fábula, crônica. DESCRITIVO: retrata pessoas, lugares, objetos; adjetivos, enumeracoes; verbos de estado (ser, estar, parecer); ex: retrato, anuncio, ficha tecnica. DISSERTATIVO: expressa opiniao, argumenta; introducao (tese), desenvolvimento (argumentos), conclusao; ex: editorial, artigo de opiniao, redação, resenha. INJUNTIVO: da instrucoes, ordens; verbos no imperativo ou infinitivo; ex: receita, manual, bulula, regulamento. DIALOGICO: conversa entre interlocutores; turnos de fala; ex: entrevista, dialogo, bate-papo. MIXTO: varios generos no mesmo texto; ex: jornal (noticia + manchete + foto). DICAS: narrativo = quem? o que aconteceu?; descritivo = como e?; dissertativo = por que? concordo?; injuntivo = faca assim. FUNCAO: narrar, descrever, argumentar, instruir.

Como ensinar

Comece com textos reais: rotulo (injuntivo), crônica (narrativo), anuncio (descritivo), editorial (dissertativo). Jogo: "classifique o genero". Projeto: "escrever um texto de cada genero sobre o mesmo tema". Analise: manchete de jornal (que genero e?).

Maiores dificuldades

Alunos confundem genero com tipo textual; acham que "cronica e sempre narrativa" (pode ser descritiva); nao identificam verbos de acao vs estado; confundem dissertativo com narrativo; acham que "receita e descritiva" (nao - injuntiva); nao associam genero com situacao; dificuldade em produzir injuntivo (escrever instrucoes claras); confundem dialogo com narrativa.