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Brasil: Região Norte

Geografia 7º Ano EF Região Norte 10 questoes

Atividade de Geografia para 7º Ano EF sobre Região Norte. Pronta para imprimir, editar e compartilhar no CriarProvas.

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Informacoes Pedagogicas

Alinhamento BNCC

EF07GE01EF07GE02

Sobre esta atividade

Atividade sobre a Região Norte do Brasil para o 7º ano, abordando a localização e extensão (maior região, ~45% do território), os estados (AC, AP, AM, PA, RO, RR, TO), o bioma Amazônia (Floresta Amazônica, maior floresta tropical do mundo), o clima equatorial, a hidrografia (Bacia Amazônica, Rio Amazonas, principal rio em volume d'água), a economia (extrativismo vegetal, mineral, Zona Franca de Manaus), a população (baixa densidade, forte presença indígena e ribeirinha), os problemas ambientais (desmatamento, queimadas, garimpo ilegal) e as unidades de conservação.

O que ensinar

Localizar os estados da Região Norte no mapa; compreender as características do bioma Amazônia; analisar a relação entre clima equatorial e floresta; identificar as atividades econômicas da região; refletir sobre os impactos ambientais e a importância da preservação; conhecer a diversidade cultural e indígena.

Conteudo abordado

Estados e capitais: AC (Rio Branco), AP (Macapá), AM (Manaus), PA (Belém), RO (Porto Velho), RR (Boa Vista), TO (Palmas). Maior região em área (~3,85 milhões km²), menor em densidade demográfica. Clima: equatorial (quente e úmido), chuvas abundantes (2.500 mm/ano). Temperatura média: 26-28°C. Vegetação: Floresta Amazônica (terra firme, várzea, igapó, mata de igapó alagada). Biodiversidade: maior do mundo. Hidrografia: Bacia Amazônica (maior do mundo, 7 milhões km²), Rio Amazonas (Solimões + Negro = encontro das águas), afluentes (Madeira, Tapajós, Xingu, Negro). Economia: extrativismo vegetal (borracha, castanha, açaí, madeira, palmito), mineral (ferro em Carajás-PA, manganês, bauxita, ouro), Zona Franca de Manaus (incentivos fiscais, eletroeletrônicos), agropecuária (soja em Rondônia, Pará). População: ~18 milhões (maioria em capitais). Indígenas: maior diversidade (Yanomami, Kayapó, Xavante, Tikuna, Sateré-Mawé), ribeirinhos, quilombolas, castanheiros. Problemas: desmatamento (pastagem, soja, madeira), queimadas, garimpo (mercúrio nos rios), biopirataria, conflitos por terra. Preservação: unidades de conservação (Flona, Parque Nacional, Terras Indígenas), Amazônia Legal.

Como ensinar

Mapa: estados e capitais da Região Norte (pinte e legende). Pesquise um produto da Amazônia (açaí, castanha, cupuaçu, guaraná, andiroba). Debate: 'Desenvolvimento x preservação na Amazônia'. Documentário: curta sobre a Amazônia. Leitura: mitos e lendas amazônicas (Iara, Boto, Curupira).

Maiores dificuldades

Região Norte ≠ Amazônia Legal (Amazônia Legal inclui partes do MT, MA, TO — mais ampla). 'Norte' é a região; 'Amazônia' é o bioma. Tocantins (TO) é Norte (separou de GO em 1988). Não confundir Rio Amazonas com Bacia Amazônica. Desmatamento não é só 'queimada' (há corte raso para agropecuária).

Banca

Brasil: Região Norte

Superior

Inferior

Esquerda

Direita

Questoes

Alternativas

Brasil: Região Norte

Geografia · Região Norte · 7º Ano EF · 2026

Leia atentamente todas as questões antes de responder.

Nome

Turma

Data

1. Complete: 'A Região Norte é a ___ (maior/menor) do Brasil em extensão territorial, com cerca de ___% do território nacional.'

A) Maior / 45% (maior região, menor densidade populacional)

B) Menor / 10%

C) Maior / 25%

D) Menor / 5%

2. Complete: 'Os estados da Região Norte são: AC (Rio Branco), AP (Macapá), AM (___), PA (___), RO (___), RR (___), TO (___).'

A) Manaus / Belém / Porto Velho / Boa Vista / Palmas

B) Belém / Manaus / Boa Vista / Porto Velho / Palmas

C) Manaus / Porto Velho / Belém / Palmas / Boa Vista

D) Palmas / Belém / Manaus / Boa Vista / Porto Velho

3. Complete: 'O clima predominante na Região Norte é o ___ (quente e úmido), com temperaturas médias de ___°C.'

A) Equatorial / 26-28°C (muita chuva, 2.500 mm/ano, sem estação seca prolongada)

B) Tropical / 20-22°C

C) Semiárido / 30-35°C

D) Subtropical / 15-18°C

4. Complete: 'O 'Encontro das Águas' (Manaus) é o fenômeno em que o Rio ___ (água barrenta) encontra o Rio ___ (água escura) sem se misturar imediatamente.'

A) Solimões (barrenta) / Negro (escura, ácida) — diferença de temperatura, densidade e pH

B) Negro / Solimões

C) Amazonas / Madeira

D) Tapajós / Xingu

5. Complete: 'A Zona Franca de Manaus é um polo industrial que produz principalmente ___ (eletrônicos, motos), beneficiando-se de ___ (incentivos fiscais).'

A) Eletroeletrônicos / isenção de impostos (atraiu indústrias para a região)

B) Automóveis / mão de obra barata

C) Roupas / subsídios do governo

D) Alimentos / portos

6. Complete: 'Os principais problemas ambientais da Região Norte são: ___ (desmatamento para pastagem e soja) e ___ (química, poluição dos rios com mercúrio).'

A) Desmatamento (corte raso, queimadas) / garimpo (mercúrio contamina rios e peixes)

B) Poluição do ar / lixo urbano

C) Extinção de animais / poluição sonora

D) Erosão / desertificação

7. Complete: 'A economia da Região Norte inclui o extrativismo vegetal (borracha, açaí, castanha), mineral (ferro em Serra dos Carajás, no ___), e a Zona Franca de ___ .'

A) Pará (Carajás: maior mina de ferro do mundo) / Manaus (polo industrial)

B) Amazonas / Belém

C) Rondônia / Macapá

D) Amapá / Rio Branco

8. Complete: 'A Região Norte tem a maior diversidade de povos ___ do Brasil. Ex: Yanomami, Kayapó, Tikuna. Vive em Terras ___ demarcadas.'

A) Indígenas / Indígenas (demarcadas e protegidas pela Funai, mas há invasões)

B) Quilombolas / rurais

C) Ribeirinhos / urbanas

D) Imigrantes / agrícolas

9. Complete: 'A Bacia Amazônica é a maior bacia hidrográfica do mundo. O Rio Amazonas nasce no Peru (como Apurímac) e deságua no Oceano ___ , com foz em ___ .'

A) Atlântico / delta (foz em delta: Marajó, vários canais, maior arquipélago fluviomarítimo)

B) Pacífico / estuário

C) Índico / delta

D) Atlântico / estuário

10. A Região Norte enfrenta um dilema: desenvolvimento econômico (agropecuária, mineração) vs preservação ambiental (Floresta Amazônica). Explique os argumentos de cada lado e dê uma sugestão de equilíbrio.