Figuras de Linguagem: Expressividade e Sentido

Alinhamento BNCC

Sobre esta atividade

Atividade sobre figuras de linguagem (também chamadas de figuras de estilo ou retórica), abordando as principais categorias (figuras de palavras, pensamento, sintaxe e som), com foco em metáfora, metonímia, antítese, paradoxo, hipérbole, eufemismo, ironia, elipse, anáfora, aliteração e assonância na produção de sentido e expressividade em textos literários e cotidianos.

O que ensinar

Identificar figuras de linguagem em textos diversos; diferenciar metáfora de metonímia e comparação; compreender o efeito de sentido produzido por cada figura (ênfase, ironia, suavização, ritmo); analisar letras de música, poemas, propagandas e tirinhas; produzir textos utilizando figuras de linguagem intencionalmente.

Conteudo abordado

Figuras de palavras (metáfora, metonímia, catacrese, sinestesia, comparação); figuras de pensamento (antítese, paradoxo, eufemismo, hipérbole, ironia, prosopopeia/personificação, gradação); figuras de sintaxe (elipse, zeugma, anáfora, pleonasmo, inversão, assíndeto, polissíndeto); figuras de som (aliteração, assonância, paronomásia, onomatopeia).

Como ensinar

Analise letras de músicas (Chico Buarque, Caetano Veloso, rap) para identificar figuras. Use tirinhas (Calvin, Mafalda) e propagandas. Peça que os alunos criem exemplos próprios para cada figura. Compare a mesma ideia expressa sem e com figura de linguagem para evidenciar o efeito expressivo.

Maiores dificuldades

Confusão entre metáfora e comparação: a comparação usa conectivo (como, tal qual), a metáfora substitui diretamente. Confusão entre metonímia e metáfora: metonímia é associação por proximidade (autor pela obra, marca pelo produto), metáfora por semelhança. Dificuldade com figuras de sintaxe: pratique a identificação da estrutura gramatical normal vs. figurada.