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Expressões Numéricas: A Ordem dos Cálculos

Matemática 5º Ano EF Expressões numéricas: ordem das operações e uso de parênteses, colchetes e chaves 10 questoes

Atividade de Matemática para 5º Ano EF sobre Expressões numéricas: ordem das operações e uso de parênteses, colchetes e chaves. Pronta para imprimir, editar e compartilhar no CriarProvas.

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Informacoes Pedagogicas

Alinhamento BNCC

EF05MA05EF05MA06EF05MA07EF05MA08

Sobre esta atividade

Esta atividade ensina a resolver expressões numéricas envolvendo as quatro operações, com o uso correto de parênteses, colchetes e chaves, seguindo a ordem de precedência das operações para alunos do 5º ano.

O que ensinar

Compreender a necessidade de uma ordem para resolver expressões; memorizar a ordem das operações (multiplicação/divisão antes de adição/subtração); utilizar parênteses, colchetes e chaves para alterar a ordem; resolver expressões passo a passo; verificar resultados usando a propriedade distributiva; aplicar expressões em problemas do cotidiano.

Conteudo abordado

Expressão numérica: sequência de números e operações; Ordem das operações: 1º potência/raiz (quando houver), 2º multiplicação e divisão (da esquerda para direita), 3º adição e subtração (da esquerda para direita); Parênteses ( ): resolvem-se primeiro; Colchetes [ ]: resolvem-se após parênteses; Chaves { }: resolvem-se após colchetes; Exemplo: {15 + [10 - (3 + 2)]} = {15 + [10 - 5]} = {15 + 5} = 20; Propriedade distributiva da multiplicação.

Como ensinar

Use a analogia de 'camadas de roupa' (primeiro o que está mais por dentro). Crie 'casos' de expressões para resolver em grupos. Faça um jogo de cartas com operações. Use o quadro para demonstrar passo a passo. Crie problemas do cotidiano (compras, receitas) que exijam expressões. Verifique resultados com calculadora.

Maiores dificuldades

Resolver na ordem errada (da esquerda para direita sem respeitar prioridades); ignorar parênteses; confundir colchetes com chaves; não saber por onde começar em expressões longas. Estratégias: resolver sempre passo a passo escrevendo cada etapa, sublinhar a operação prioritária, usar cores diferentes para cada nível de parênteses, praticar com muitos exemplos.

Banca
Expressões Numéricas: A Ordem dos Cálculos
Expressões Numéricas: A Ordem dos Cálculos
Matemática · Expressões numéricas: ordem das operações e uso de parênteses, colchetes e chaves · 5º Ano EF · 2026
Leia atentamente todas as questões antes de responder.
1. Qual é o resultado de 3 + 5 × 2?
A) 13
B) 16
C) 10
D) 11

2. Em uma expressão numérica, os PARÊNTESES indicam que a operação dentro deles deve ser resolvida:
A) Por último, depois de tudo
B) Primeiro, antes das demais operações
C) Somente se houver multiplicação
D) Não precisam ser resolvidos

3. Resolva: 15 - (6 + 4) × 2
A) -5
B) 5
C) 10
D) 22

4. Complete: "A ordem de resolução dos símbolos de agrupamento é: primeiro ______, depois ______ e por último ______."
A) Chaves, colchetes, parênteses
B) Parênteses, colchetes, chaves
C) Colchetes, parênteses, chaves
D) Parênteses, chaves, colchetes

5. Qual é o resultado de {10 + [8 - (5 + 2)]}?
A) 10
B) 11
C) 12
D) 15

6. Para calcular o valor de 3 × (4 + 5) - 6, o primeiro passo é:
A) 3 × 4 = 12
B) 4 + 5 = 9
C) 3 × 4 + 5 = 17
D) 5 - 6 = -1

7. Observe as duas expressões: I. (8 + 4) ÷ 2 II. 8 + (4 ÷ 2) Os resultados são:
A) I = 6 e II = 10
B) I = 10 e II = 6
C) I = 12 e II = 4
D) I = 4 e II = 12

8. Resolva: 20 - [3 × (10 - 7)]
A) 9
B) 11
C) 15
D) 17

9. Complete com o sinal que torna a igualdade verdadeira: "(8 __ 4) × 2 = 8"
A) + (mais)
B) - (menos)
C) × (vezes)
D) ÷ (dividido)

10. João pensou em um número, somou 5, multiplicou por 3 e obteve 24. Qual foi o número que João pensou? Dica: escreva a expressão e resolva de trás para frente.
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5

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