Arcadismo no Brasil

Alinhamento BNCC

Sobre esta atividade

Atividade sobre o Arcadismo brasileiro (Neoclassicismo) para o Ensino Médio, abordando o contexto do século XVIII em Minas Gerais, as características estéticas, os principais poetas e a relação com a Inconfidência Mineira.

O que ensinar

Compreender o contexto histórico do Arcadismo no Brasil (século XVIII, Minas Gerais, Inconfidência Mineira); identificar as características neoclássicas (bucolismo, pastoralismo, carpe diem, fugere urbem, simplicidade); analisar obras de Tomás Antônio Gonzaga (Marília de Dirceu), Cláudio Manuel da Costa, Basílio da Gama (O Uraguai) e Santa Rita Durão (Caramuru); distinguir Arcadismo de Barroco; relacionar a poesia arcade ao movimento da Inconfidência.

Conteudo abordado

Arcadismo (Neoclassicismo) no Brasil: segunda metade do século XVIII, auge do ciclo do ouro em Minas Gerais. Influência do Iluminismo europeu (Rousseau, Voltaire) e do Neoclassicismo. Características: imitação dos modelos greco-romanos (Horácio, Virgílio), bucolismo (vida campestre idealizada), pastoralismo (poetas como pastores), fugere urbem (fuga da cidade corrupta), carpe diem (aproveitar o momento), inutilia truncat (cortar o inútil — simplicidade formal), equilíbrio, razão, clareza. Principais autores: Cláudio Manuel da Costa (1729-1789) — Obras Poéticas (1768, marco inicial do Arcadismo), sonetos bucólicos, suicídio durante a Inconfidência. Tomás Antônio Gonzaga (1744-1810) — Marília de Dirceu (lirismo amoroso, Dirceu = Gonzaga, Marília = Maria Doroteia Joaquina de Seixas Brandão; dividido em três partes, a terceira escrita durante o exílio em Moçambique), Cartas Chilenas (sátira política, Critilo/Fanfarrão Minsés = governador Luís da Cunha Meneses). Basílio da Gama (1741-1795) — O Uraguai (1769, poema épico, Guerra Guaranítica, crítica aos jesuítas, índio como herói). Santa Rita Durão (1722-1784) — Caramuru (1781, poema épico, fundação da Bahia, índia Moema, Diogo Álvares Correia). Arcadismo x Barroco: Barroco = complexidade, dualidade, exagero, sombra; Arcadismo = simplicidade, equilíbrio, luz, clareza. Poesia lírica, épica e satírica.

Como ensinar

Leia e analise liras de Marília de Dirceu (Lira I 'Eu, Marília, não sou algum vaqueiro', Lira XIV 'Minha bela Marília, tudo passa'). Compare com poesia barroca (Gregório de Matos). Música: 'Marília de Dirceu' cantada. Leitura de trechos de O Uraguai e Caramuru. Contextualizar com a Inconfidência Mineira (filme 'Os Inconfidentes', Joaquim Pedro de Andrade). Mapa de Minas Gerais (Vila Rica, Mariana). Debate: 'Arcadismo era só imitação ou tinha originalidade?'.

Maiores dificuldades

Arcadismo é considerado 'menos interessante' que Barroco e Romantismo pelos alunos. Pseudônimos pastoris (Dirceu, Marília) — explicar convenção arcade. Carpe diem é tido como 'aproveitar a vida' hedonista — mas no Arcadismo é mais reflexivo. Diferença entre poesia lírica e épica. Contexto da Inconfidência é essencial mas os alunos podem não ter estudado ainda. Leitura de poemas do século XVIII: vocabulário rebuscado.