Verbos: Conjugação, Tempos e Modos

Alinhamento BNCC

Sobre esta atividade

Esta atividade vai alem de "conjugue o verbo". O aluno vai descobrir POR QUE usamos tempos diferentes, COMO o verbo muda de pessoa para pessoa, e QUANDO usar o subjuntivo (spoiler: mais vezes do que imagina). As questoes incluem identificacao de tempos verbais, escolha do modo correto e uma proposta de escrever um texto usando todos os tempos.

O que ensinar

Conjugar verbos regulares nos principais tempos (presente, pretérito perfeito, imperfeito, futuro); identificar os 3 modos (indicativo, subjuntivo, imperativo); reconhecer verbos regulares e irregulares; associar tempo verbal a situacao temporal; usar o modo subjuntivo com duvidas, desejos e hipoteses.

Conteudo abordado

VERBO: palavra que indica acao, estado ou fenomeno. PESSOAS: 1a pessoa (eu, nos). 2a pessoa (voce, voces, tu). 3a pessoa (ele, ela, eles, elas). MODOS: INDICATIVO: fatos reais. "Eu estudo todos os dias." SUBJUNTIVO: duvidas, desejos, hipoteses. "Espero que voce estude." IMPERATIVO: ordens e pedidos. "Estude mais!" TEMPOS VERBAIS (regulares): PRESENTE: acao atual. Eu falo, tu falas, ele fala, nos falamos, voces falam, eles falam. PRETERITO PERFEITO: acao passada concluida. Eu falei, tu falaste, ele falou, nos falamos, voces falaram, eles falaram. PRETERITO IMPERFEITO: acao passada continuada. Eu falava, tu falavas, ele falava, nos falavamos, voces falavam, eles falavam. FUTURO DO PRESENTE: acao futura. Eu falarei, tu falas, ele falarei, nos falaremos, voces falarao, eles falarao. VERBOS IRREGULARES: FIZ (fazer), FUI (ir/ser), TENHO (ter), VOU (ir), DIGO (dizer), POSSO (poder), QUERO (querer). SUBJUNTIVO: usado com: desejos (quero que...), duvidas (acho que...), hipoteses (se eu fosse...), frases interrogativas (sera que...). PRESENTE: que eu fale, que tu fal... FUTURO: quando eu falar, quando tu falares. PRETERITO: se eu tivesse falado. GERUNDIO: falando (acao em andamento). PARTICIPIO: falado (acao concluida, passiva). INFINITIVO: falar (forma nominal).

Como ensinar

Faca "timeline" dos tempos verbais no quadro. Use musicas para identificar tempos verbais. Jogo "mude o tempo": frase no presente, transformar em passado. Debata: "quando usamos o subjuntivo?". Escreva textos usando todos os tempos. Use frases do dia a dia para praticar.

Maiores dificuldades

Alunos confundem pretérito perfeito com imperfeito; nao sabem quando usar subjuntivo; conjugam verbos irregulares como regulares; esquecem as terminacoes das pessoas; nao compreendem a diferenca entre indicativo e subjuntivo.