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Meio Ambiente e Sustentabilidade

Geografia 1ª Série EM Meio Ambiente e Sustentabilidade 10 questoes

Atividade de Geografia para 1ª Série EM sobre Meio Ambiente e Sustentabilidade. Pronta para imprimir, editar e compartilhar no CriarProvas.

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Informacoes Pedagogicas

Alinhamento BNCC

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Sobre esta atividade

Atividade sobre Meio Ambiente e Sustentabilidade para o Ensino Médio

O que ensinar

Compreender a crise ecológica global, os principais problemas ambientais (aquecimento global, desmatamento, poluição, perda de biodiversidade, resíduos sólidos) e o conceito de sustentabilidade em suas dimensões ambiental, social e econômica.

Conteudo abordado

A questão ambiental contemporânea é marcada por uma crise ecológica global de proporções sem precedentes, impulsionada pelo modelo de desenvolvimento industrial e pelo consumo excessivo. O aquecimento global, causado pelo acúmulo de gases de efeito estufa (CO₂, CH₄, N₂O) na atmosfera, resulta da queima de combustíveis fósseis, do desmatamento e das atividades agropecuárias. Esse fenômeno provoca o derretimento das calotas polares, a elevação do nível do mar e eventos climáticos extremos (secas, inundações, furacões). As mudanças climáticas são monitoradas pelo IPCC (Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas) e combatidas por acordos internacionais como o Acordo de Paris (2015), que estabelece metas de neutralidade de carbono (Net Zero) discutidas nas Conferências das Partes (COP). O desmatamento atinge biomas brasileiros como a Amazônia, o Cerrado e a Mata Atlântica, causando perda de biodiversidade, queimadas e avanço do garimpo ilegal. A poluição se manifesta no ar (material particulado, queimadas, veículos), na água (esgoto doméstico e industrial, agrotóxicos, mercúrio, plásticos e microplásticos) e no solo (lixões a céu aberto, contaminação por agrotóxicos, desertificação). O Brasil detém uma das maiores biodiversidades do planeta, porém centenas de espécies estão ameaçadas de extinção. Os recursos hídricos enfrentam escassez, conflitos pelo uso da água e crises hídricas agravadas pelo desperdício. A gestão de resíduos sólidos envolve coleta seletiva, reciclagem, compostagem, aterros sanitários (em oposição aos lixões), logística reversa e a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), além do consumo consciente e da redução na geração de lixo. A sustentabilidade, conceito consolidado pelo Relatório Brundtland (1987), 'Nosso Futuro Comum', apoia-se no tripé ambiental, social e econômico. A Agenda 2030 da ONU estabelece 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). A economia verde e circular propõe reduzir, reutilizar, reciclar, repensar e recusar. A pegada ecológica mede o impacto humano sobre o planeta em comparação com a biocapacidade terrestre. O ecoturismo e as unidades de conservação (parques nacionais, reservas) conciliam preservação e uso sustentável. A justiça ambiental e o racismo ambiental denunciam a desigualdade na distribuição dos impactos ecológicos. Movimentos como Fridays for Future e o ativismo de Greta Thunberg mobilizam a sociedade em torno da crise climática.

Como ensinar

Aulas expositivas dialogadas com auxílio de infográficos e mapas sobre aquecimento global e desmatamento. Debates sobre consumo consciente e economia circular. Análise de dados do IPCC e reportagens sobre a Agenda 2030. Estudo de caso sobre unidades de conservação no Brasil e ecoturismo.

Maiores dificuldades

Alunos podem confundir camada de ozônio com efeito estufa. É necessário diferenciar fenômenos atmosféricos e explicar a crise climática de forma sistêmica. Conceitos como pegada ecológica e biocapacidade exigem mediação cuidadosa.

Banca
Meio Ambiente e Sustentabilidade
Meio Ambiente e Sustentabilidade
Geografia · Meio Ambiente e Sustentabilidade · 1ª Série EM · 2026
Leia atentamente todas as questões antes de responder.
1. Complete: 'A camada de ___ na atmosfera retém parte do calor irradiado pela Terra, mantendo a temperatura média do planeta. O aumento excessivo de gases como CO₂ intensifica esse fenômeno, gerando ___ global.'
A) ozônio / aquecimento
B) gases de efeito estufa / aquecimento
C) vapor d'água / resfriamento
D) nitrogênio / arrefecimento

2. Qual das alternativas abaixo NÃO é uma consequência direta do aquecimento global?
A) Elevação do nível do mar
B) Derretimento das calotas polares
C) Aumento da camada de ozônio
D) Eventos climáticos extremos

3. Complete: 'O bioma brasileiro que mais sofre com o desmatamento ilegal, garimpo e queimadas é a ___.'
A) Mata Atlântica
B) Amazônia
C) Caatinga
D) Pantanal

4. Sobre a poluição das águas, é correto afirmar que:
A) O esgoto doméstico tratado não polui os corpos d'água.
B) Microplásticos são partículas que se degradam rapidamente no ambiente aquático.
C) Agrotóxicos e mercúrio contaminam rios e lençóis freáticos, afetando a saúde humana.
D) A poluição da água atinge apenas rios, não afetando oceanos.

5. Complete: 'A Política Nacional de ___ (PNRS) estabelece princípios como logística reversa e responsabilidade compartilhada pelo ciclo de vida dos produtos.'
A) Recursos Hídricos
B) Resíduos Sólidos
C) Educação Ambiental
D) Mudanças Climáticas

6. O conceito de desenvolvimento sustentável, difundido pelo Relatório Brundtland (1987), baseia-se em três pilares. Quais são eles?
A) Econômico, político e cultural
B) Ambiental, social e econômico
C) Tecnológico, científico e industrial
D) Urbano, rural e global

7. Complete: 'A Agenda 2030 da ONU estabelece ___ Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), que abrangem temas como erradicação da pobreza, educação de qualidade e ação contra a mudança global do clima.'
A) 8
B) 10
C) 17
D) 21

8. Sobre a economia circular, assinale a alternativa correta.
A) Baseia-se no modelo linear de extrair, produzir, usar e descartar.
B) Propõe reduzir, reutilizar e reciclar, mantendo materiais em ciclos produtivos.
C) Defende o aumento do consumo como motor do desenvolvimento econômico.
D) Descarta a necessidade de logística reversa e coleta seletiva.

9. Complete: 'A ___ mede a área de terra produtiva necessária para sustentar o consumo de uma população, enquanto a ___ é a capacidade dos ecossistemas de regenerar recursos.'
A) pegada ecológica / biocapacidade
B) biocapacidade / pegada ecológica
C) pegada de carbono / resiliência
D) capacidade de carga / sustentabilidade

10. Com base em seus conhecimentos sobre a crise climática global, analise as causas do aquecimento global, suas principais consequências para o planeta e a humanidade, e as soluções propostas pelo Acordo de Paris (2015). Em seguida, discuta qual deve ser o papel do Brasil nesse acordo, considerando a Amazônia e a matriz energética brasileira.

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