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Evolução: Seleção Natural, Darwin e Mudanças nas Populações

Biologia 9 Ano EF Evolução 15 questoes

Atividade de Biologia para 9 Ano EF sobre Evolução. Pronta para imprimir, editar e compartilhar no CriarProvas.

YH

Por Prof. Ygor Henrique de Oliveira Silva

Professor em formação com anos de experiência em sala de aula, criador e curador do CriarProvas. Atividade gerada com apoio de IA e revisada pelo professor conforme a BNCC. Conheça o autor · LinkedIn

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Informacoes Pedagogicas

Alinhamento BNCC

EF09CI01EF09CI02

Sobre esta atividade

Esta atividade mostra como as espécies mudam ao longo do tempo: os mais aptos sobrevivem e se reproduzem (seleção natural). Darwin percebeu que tentilhões de Galápagos tinham bicos diferentes porque适应aramse a ambientes diferentes. A atividade inclui evidências da evolução (fósseis, anatomia comparada, DNA) e como mutações geram diversidade.

O que ensinar

Compreender seleção natural; identificar evidências da evolução; associar mutação com diversidade; compreender adaptação; reconhecer que evolução é mudança em populações.

Conteudo abordado

DARWIN: viagem de Beagle (1831-1836); Galápagos: tentilhões com bicos diferentes; seleção natural: os mais aptos sobrevivem; "sobrevivência do mais apto"; não é "o mais forte" mas o mais适应ado. SELECAO NATURAL: variação dentro da população; alguns são mais适应ados ao ambiente; sobrevivem e se reproduzem; passam características aos filhos; ao longo de gerações, população muda. MUTACAO: alteração no DNA; gera variabilidade; pode ser neutra, prejudicial ou favorável; sem mutação, não há evolução. ADAPTACAO: caractística que ajuda a sobreviver; ex: pelagem de camelo (guarda gordura); bico de tentilhão (come sementes diferentes); camuflagem de insetos-folha. EVIDENCIAS: fossil (transição entre espécies); anatomia comparada (ossos homólogos); embriologia (similares nos estágios iniciais); biogeografia (distribuição de espécies); DNA (semelhança genética); resistência a antibióticos (evolução rápida). ESPECIACAO: população se separa; adaptamse a ambientes diferentes; viram espécies diferentes; ilhas = laboratórios naturais. TEORIA: evolução é teoria científica (testável, refutável); não é "hipótese"; toda evidência confirma; продолжает sendo estudada.

Como ensinar

Comece com pergunta: "por que existem tantos tipos de cachorro?". Use imagens de tentilhões de Darwin. Debate: "evolução é choice.choice". Analise: comparação de ossos (mão humana, asa de morcego, nadadeira de baleia). Projeto: "árvore evolutiva" de um grupo.

Maiores dificuldades

Alunos acham que "evolução é linear" (é ramificada); confundem seleção natural com "sobrevivência do mais forte"; acham que "evolução é escolha"; nao compreendem que evolução leva milhares de anos; confundem mutação com doença; acham que "evolução já parou"; nao associam evolução com antibióticos; confundem adaptação com "criação perfeita".

Banca
Evolução: Seleção Natural, Darwin e Mudanças nas Populações
Evolução: Seleção Natural, Darwin e Mudanças nas Populações
Biologia · Evolução · 9 Ano EF · 2026
Leia atentamente todas as questoes antes de responder. Boa sorte!
1. Seleção natural significa:
A) O mais forte sobrevive
B) Os mais adaptados ao ambiente sobrevivem e se reproduzem
C) Todos sobrevivem
D) O maior é o melhor

2. Darwin observou tentilhões em:
A) Amazônia
B) Galápagos
C) África
D) Austrália

3. Mutação é:
A) Sempre prejudicial
B) Alteração no DNA (pode ser neutra, prejudicial ou favorável)
C) Doença
D) Escolha

4. Evidência da evolução são os:
A) Animais vivos apenas
B) Fósseis, anatomia comparada, DNA
C) Desenhos
D) Teorias antigas

5. Adaptação é uma característica que:
A) É bonita
B) Ajuda a sobreviver ao ambiente
C) É grande
D) Não serve para nada

6. Evolução é mudança em:
A) Indivíduos
B) Populações ao longo de gerações
C) Uma geração
D) Espécies novas apenas

7. Sem mutação, não há evolução porque:
A) Mutação é desnecessária
B) Gera variabilidade (matéria-prima para seleção)
C) Matou todos
D) Não existe

8. Resistência a antibióticos é exemplo de:
A) Falha humana
B) Evolução rápida (bactérias adaptam)
C) Doença
D) Cura

9. Ossos homólogos são:
A) Iguais em todos os animais
B) Mesma estrutura, função diferente (mão humana, asa de morcego)
C) Ossos diferentes
D) Não existem

10. Ilhas são laboratórios naturais porque:
A) Não têm animais
B) Populações se isolam e evoluem diferentemente
C) São grandes demais
D) Não têm clima

11. "Sobrevivência do mais apto" significa:
A) O maior sobrevive
B) O mais适应ado ao ambiente se reproduz
C) O mais inteligente
D) O mais rápido

12. Teoria científica é:
A) Apenas uma ideia
B) Explicação testável e confirmada por evidências
C) Fantasia
D) Mentira

13. Biogeografia estuda:
A) Apenas animais
B) Distribuição de espécies no planeta
C) Fósseis apenas
D) DNA

14. Espéciação ocorre quando:
A) Um animal morre
B) População se separa e vira espécies diferentes
C) Nasce um filhote
D) Muda de cor

15. Embriologia como evidência:
A) Embriões são idênticos
B) Similares nos estágios iniciais (origem comum)
C) Não se assemelham
D) São diferentes

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