Revisão Ortográfica e Gramatical: Erros Mais Comuns em Provas
Guia completo de revisão ortográfica e gramatical: erros de concordância verbal e nominal, erros de regência verbal e nominal, erros de pontuação. Exercícios interativos com 30 questões comentadas para vestibulares, ENEM e concursos.
Erros de concordância: os que mais caem em provas
A concordância é a harmonia gramatical entre palavras da frase. A concordância verbal faz o verbo concordar com o sujeito; a concordância nominal faz adjetivos, pronomes e numerais concordarem com o substantivo. Erros de concordância são os mais frequentes em provas e na redação — e são fáceis de identificar quando você sabe o que procurar.
📌 Os 5 erros de concordância mais cobrados
1. Concordância com sujeito longo: quando o sujeito fica distante do verbo, o aluno concorda com a palavra errada.
2. Concordância com verbos impessoais: "haver" e "fazer" no sentido de tempo decorrido são impessoais (3ª pessoa do singular).
3. Concordância com coletivos: palavras como "maioria", "multidão", "gente" podem gerar dúvidas.
4. Concordância com "a gente": "a gente" é 3ª pessoa do singular, não 1ª pessoa do plural.
5. Concordância nominal: adjetivos e pronomes que não concordam com o substantivo.
Erro 1: Concordância com sujeito longo
O erro mais clássico: quando o sujeito é composto ou quando há um complemento nominal longo entre o sujeito e o verbo, o aluno "esquece" o sujeito real e conjuga com a palavra que vem logo antes.
✏️ Exemplos com erros e correções
ERRADO: "O conjunto de medidas adotadas pela diretoria foram aprovadas."
CERTO: "O conjunto de medidas adotadas pela diretoria foi aprovado."
Por quê? O sujeito é "o conjunto" (singular), não "medidas". O verbo deve ficar no singular.
ERRADO: "Os livros que o professor indicou está na estante."
CERTO: "Os livros que o professor indicou estão na estante."
Por quê? O sujeito da oração principal é "os livros" (plural) — "que o professor indicou" é uma oração subordinada adjetiva restritiva.
ERRADO: "A quantidade de alunos inscritos ultrapassaram a capacidade da escola."
CERTO: "A quantidade de alunos inscritos ultrapassou a capacidade da escola."
Por quê? "Quantidade" é singular. O verbo concorda com o núcleo, não com o termo restritivo "de alunos".
⚠️ Pegadinha da banca: a banca sabe que o ouvido tende ao plural quando "alunos" está logo antes do verbo. Por isso, sempre ache o núcleo do sujeito antes de conjugar. Núcleo = a palavra-chave que não pode ser tirada da frase sem perdê-la.
Erro 2: Verbos impessoais
Os verbos "haver" (no sentido de existir) e "fazer" (no sentido de tempo decorrido) são impessoais — ficam sempre na 3ª pessoa do singular, independentemente do que vem depois.
| ERRADO | CERTO | Por quê? |
|---|---|---|
| Haviam muitas pessoas na sala. | Havia muitas pessoas na sala. | "Haver" no sentido de existir é impessoal. |
| Fazem dois anos que não viajo. | Faz dois anos que não viajo. | "Fazer" no sentido de tempo decorrido é impessoal. |
| Houveram muitos problemas. | Houve muitos problemas. | Houve = pretérito de haver impessoal. |
| Fizeram três meses que começou. | Faz três meses que começou. | "Fazer" tempo decorrido: sempre 3ª pessoa do singular. |
💡 Macete: se você puder substituir "haver" por "existir" e "fazer" por "decorrer", o verbo é impessoal e fica no singular: "Existiam muitas pessoas" (ok, mas na norma culta: "Havia muitas pessoas").
Erro 3: Concordância com coletivos
Palavras coletivas como "maioria", "multidão", "gente", "pessoal" podem gerar dúvidas de concordância.
✏️ Regras práticas
"A maioria": o verbo pode concordar com o núcleo (singular) ou com o termo restritivo (plural). Ambas as formas são aceitas:
"A maioria dos alunos chegou." (concordância com "maioria") ✅
"A maioria dos alunos chegaram." (concordância com "alunos") ✅
"A gente": concorda em 3ª pessoa do singular:
ERRADO: "A gente vamos ao cinema."
CERTO: "A gente vai ao cinema." ou "Nós vamos ao cinema."
"Multidão": pode concordar no singular ou plural:
"Uma multidão de pessoas se reuniu." ✅
"Uma multidão de pessoas se reuniram." ✅
Erro 4: Concordância com "a gente"
Esse é o erro mais comum na oralidade e que aparece com frequência em provas. "A gente" é equivalente a "nós" no sentido, mas gramaticalmente é 3ª pessoa do singular.
| ERRADO | CERTO |
|---|---|
| A gente vamos ao parque. | A gente vai ao parque. |
| A gente comemos pizza. | A gente come pizza. |
| A gente fizemos a lição. | A gente fez a lição. |
| A gente temos que estudar. | A gente tem que estudar. |
Erro 5: Concordância nominal
O adjetivo, o pronome e o numeral devem concordar com o substantivo em gênero e número.
✏️ Exemplos
ERRADO: "As casas bonito." → CERTO: "As casas bonitas."
ERRADO: "Os meninos cansado." → CERTO: "Os meninos cansados."
ERRADO: "Ela ficou meio tonta." (se "meio" é advérbio = "um pouco") → CERTO: "Ela ficou meia tonta." (concorda com "tonta")
ERRADO: "Fui eu que fiz." (o verbo deve concordar com o antecedente de "que") → CERTO: "Fui eu que fiz." (ok — "eu" = 1ª pessoa). Mas: "Fui eu quem fez." (com "quem", 3ª pessoa do singular).
💡 Dica de prova: quando a questão de concordância parece difícil, simplifique a frase. Remova as orações intercaladas, os complementos longos e os termos explicativos. Deixe apenas sujeito e verbo. Fica muito mais fácil de ver se concordam.
Erros de regência: verbos e preposições que mais caem
A regência é a relação de dependência entre um verbo (ou nome) e seu complemento por meio de uma preposição. Erros de regência são muito cobrados em provas porque o uso das preposições varia conforme o verbo e o sentido.
📌 Os 8 erros de regência mais cobrados
1. Assistir (ver): pede "a" — "assistir ao filme", não "assistir o filme".
2. Chegar: pede "a" com destino — "chegar a casa", não "chegar em casa".
3. Obedecer: pede "a" — "obedecer ao regulamento", não "obedecer o regulamento".
4. Preferir: "preferir X a Y", nunca "preferir X do que Y".
5. Namorar: é transitivo direto — "namorar Maria", não "namorar com Maria".
6. Esquecer-se/Lembrar-se: com pronome, pedem "de" — "esquecer-se de", não "esquecer-se".
7. Responder: pede "a" — "responder ao e-mail", não "responder o e-mail" (exceto quando OD = coisa实物).
8. Visar (objetivar): pede "a" — "visar a um cargo", não "visar o cargo".
| Verbo | ERRADO | CERTO | Regra |
|---|---|---|---|
| Assistir (ver) | Assistir o jogo | Assistir ao jogo | Transitivo indireto — pede "a" |
| Chegar | Cheguei em casa | Cheguei a casa | Verbos de movimento pedem "a" |
| Obedecer | Obedeço o regulamento | Obedeço ao regulamento | Transitivo indireto — pede "a" |
| Preferir | Prefiro mais x do que y | Prefiro x a y | "Preferir X a Y" — sem "mais" e sem "do que" |
| Namorar | Namoro com Maria | Namoro Maria | Transitivo direto — sem preposição |
| Esquecer-se | Esqueci-me o nome | Esqueci-me do nome | Com pronome, exige "de" |
| Responder | Respondi o e-mail | Respondi ao e-mail | Transitivo indireto — pede "a" |
| Visar (objetivo) | Viso o cargo | Viso a um cargo | Transitivo indireto — pede "a" |
Os verbos polissêmicos: o mesmo verbo, regências diferentes
Alguns verbos mudam de regência conforme o sentido. Esses são os preferidos das bancas.
✏️ Pares polissêmicos
Assistir:
- Ver = transitivo indireto: "Assistimos ao filme."
- Ajudar = transitivo direto: "O médico assistiu o paciente."
Aspirar:
- Desejar = transitivo indireto: "Aspiro a uma vaga."
- Inalar = transitivo direto: "Aspirei o ar puro."
Visar:
- Objetivar = transitivo indireto: "Visa a uma promoção."
- Pôr visto = transitivo direto: "O fiscal visou o documento."
Implicar:
- Acarretar = transitivo direto: "Atraso implica multa."
- Envolver = pronominal: "Não me implico com isso."
⚠️ Atenção: a banca adora pegar esses verbos que mudam de sentido. O primeiro passo é identificar o sentido no contexto — depois, aplique a regência correspondente. Se "assistir" está no sentido de ver, pede "a"; se está no sentido de ajudar, é direto.
Erros de regência nominal
Nomes (substantivos, adjetivos e advérbios) também pedem preposições específicas.
✏️ Exemplos de regência nominal
ERRADO: "Satisfeito em com o resultado." → CERTO: "Satisfeito com o resultado."
ERRADO: "Apto de assumir o cargo." → CERTO: "Apto para assumir o cargo."
ERRADO: "Desejo em viajar." → CERTO: "Desejo de viajar."
ERRADO: "Necessidade de que todos compareçam." → CERTO: "Necessidade de que todos compareçam." (ok — "necessidade de" é a regência correta).
ERRADO: "Inveja de quem tem sucesso." → CERTO: "Inveja a quem tem sucesso." (verbo "invejar" pede OD direto; como nome, a regência é "invejar a alguém").
💡 Truque da reconstrução: na dúvida sobre a regência de um verbo, reconstrua a frase na ordem direta. Exemplo: "O livro que comprei" → "Eu comprei o livro" → verbo "comprar" é transitivo direto, sem preposição. Funciona para a maioria dos casos.
Erros de pontuação: as vírgulas que mais caem
A pontuação dá ritmo, clareza e organização ao texto. Os erros de vírgula são extremamente cobrados em provas, especialmente com apostos, orações explicativas e restritivas, vocativos, enumerações e adjuntos adverbiais deslocados.
📌 As 6 regras de vírgula mais cobradas
1. Aposto explicativo: se o aprofunda ou explica o termo anterior, leva vírgulas antes e depois.
2. Oração explicativa: se a oração subordinada adjetiva explica o antecedente, leva vírgulas. Se restringe, não leva.
3. Adjunto adverbial deslocado: se está no início da frase e é deslocado, leva vírgula depois.
4. Vocativo: o termo que chama o interlocutor leva vírgula.
5. Enumeração: os itens de uma enumeração são separados por vírgulas.
6. Oração subordinada adverbial anteposta: se vem antes da oração principal, leva vírgula depois.
Regra 1: Aposto explicativo vs. restritivo
✏️ Exemplos
Aposto explicativo (explica o substantivo — leva vírgulas):
"Machado de Assis, o maior escritor brasileiro, nasceu no Rio de Janeiro."
"O maior escritor brasileiro" explica "Machado de Assis". Sem as vírgulas, a frase muda de sentido (o aposto restritivo só serve para identificar, não para explicar).
Aposto restritivo (restringe o substantivo — não leva vírgulas):
"O livro Dom Casmurro é de Machado de Assis."
"Dom Casmurro" restringe "livro" — sem ele, não saberíamos de qual livro se fala.
Regra 2: Oração subordinada adjetiva explicativa vs. restritiva
| Tipo | Exemplo | Função |
|---|---|---|
| Explicativa | "O professor, que é dedicado, ajudou os alunos." | Explica/informa — pode ser retirada sem perder a identificação do sujeito. |
| Restritiva | "O professor que é dedicado ajudou os alunos." | Restringe — sem ela, não saberíamos de qual professor se fala. |
⚠️ A armadilha clássica: a banca oferece alternativas que trocam explicativa por restritiva (ou vice-versa), mudando o sentido da frase. Se a questão pede a frase pontuada corretamente, verifique se o "que" indica explicação (vírgulas) ou restrição (sem vírgulas).
Regra 3: Adjunto adverbial deslocado
✏️ Exemplos
ERRADO: "Ontem os alunos fizeram a prova."
CERTO: "Ontem, os alunos fizeram a prova."
"Ontem" é adjunto adverbial de tempo, deslocado para o início da frase. Leva vírgula depois.
CERTO (sem vírgula): "Os alunos fizeram a prova ontem."
Quando o adjunto adverbial está na posição regular (depois do verbo), não leva vírgula.
Regra 4: Vocativo
✏️ Exemplos
"Professor, tenho uma dúvida." ✅
"Maria, venha aqui." ✅
"Bom dia, senhor." ✅ (vocativo = "senhor")
Regra 5: Oração subordinada adverbial anteposta
✏️ Exemplos
Anteposta (leва vírgula depois): "Quando eu chegar, te aviso."
Posposta (não leva vírgula antes): "Te aviso quando eu chegar."
O mesmo vale para: "Embora...", "Se...", "Porque...", "Como...", "Antes que...", "Assim que...", etc.
Regra 6: Enumeração
✏️ Exemplos
"Preciso de lápis, caneta, borracha e apontador."
Os itens são separados por vírgulas. O "e" antes do último item não leva vírgula (vírgula antes do "e" indica que há mais um item depois).
💡 Macete de prova: quando a questão de pontuação parece confusa, leia a frase em voz alta e faça pausas onde as vírgulas estão. Se a pausa faz sentido (marca uma explicação, uma separação, uma enumeração), a vírgula está no lugar certo. Se a pausa quebra o ritmo, provavelmente a vírgula está errada.
⚠️ Erro comum: usar vírgula antes do "quando" em orações temporais postas: "Voltei, quando terminei." (ERRADO — "quando" não leva vírgula antes, a menos que seja uma oração explicativa muito específica). O correto: "Voltei quando terminei."
Você sabia?
Um revisor profissional lê o texto 3 vezes: (1) para o sentido geral, (2) para a gramática e ortografia, (3) para a formatação. A maioria das pessoas lê uma vez e acha que revisou — é impossível pegar tudo em uma leitura."
"Responsável" (com "s') vs "responzável" (com "z') — o erro mais comum que passa batido é a troca de S por Z entre vogais. O computador não pega porque "responzável' não existe no dicionário — mas o olho humano também não pega às vezes."
Bloco 1: Identificação de erros — concordância, regência e pontuação
Em cada questão, identifique o erro na frase e escolha a alternativa que apresenta a correção adequada.
1. Assinale a alternativa em que a frase está corrigida: "Os aluno do curso de medicina foi aprovado na prova."
2. Assinale a alternativa corrigida: "Haviam muitas pessoas no evento, e faziam dois anos que não se realizava."
3. Assinale a frase corrigida: "O livro que o professor indicou está na estante."
4. Assinale a frase corrigida: "Prefiro mais café do que chá."
5. Assinale a frase corrigida: "Chegamos em casa às oito da noite."
6. Assinale a frase corrigida: "A quantidade de alunos inscritos ultrapassaram a capacidade da escola."
7. Assinale a frase corrigida: "Embora o dia estivesse ensolarado, fez muito frio."
8. Assinale a frase corrigida: "A gente vamos ao cinema todo fim de semana."
9. Assinale a frase corrigida: "Os aluno tava estudando pra prova de matematica."
10. Assinale a frase corrigida: "Ele respondeu o e-mail do cliente."
11. Assinale a frase corrigida: "O professor, que é dedicado, ajudou os alunos."
12. Assinale a frase corrigida: "Ontem os alunos fizeram a prova."
13. Assinale a frase corrigida: "Nem a chuva nem o vento impediram a festa."
14. Assinale a frase corrigida: "Embora estivesse chovendo, saí sem guarda-chuva."
15. Assinale a frase corrigida: "Quem não arrisca, não petisca."
Bloco 2: Revisão avançada — erros combinados e armadilhas
Neste bloco, as frases podem ter mais de um erro. Identifique todos e escolha a alternativa corrigida completamente.
1. Assinale a frase corrigida: "Os aluno do curso de medico foi aprovado na prova por isso os profesores estavam feliz apesar de que os conteudos eram dificeis."
2. Assinale a frase corrigida: "A gente tava estudando pra prova, mas o professor tava explicando rapido demais e os aluno não tava entendendo nada."
3. Assinale a frase corrigida: "O书 de Machado de Assis, que é o maior escritor brasileiro, é Dom Casmurro, que todo mundo sabe."
4. Assinale a frase corrigida: "Chegamos em casa, e quando eu entrei no quarto, percebi que o书 tava com defeito."
5. Assinale a frase corrigida: "Haviam muitas pessoas no show, e faziam três horas que o show não começou."
6. Assinale a frase corrigida: "A restrained de dados demonstra que a desigualdade aumentou, e por isso o governo precisam agir."
7. Assinale a frase corrigida: "Ninguém na sala tava entendendo o que o professor tava falando, mas todos fizeram cara de que sabiam tudo."
8. Assinale a frase corrigida: "Fazem dois anos que não viajo, e quando eu viajava, eu sempre ia de ônibus, pra economizar."
9. Assinale a frase corrigida: "Os aluno do professor de historia tava reclamando que a prova era dificil demais, mas o professor disse que era facil."
10. Assinale a frase corrigida: "A restrained de dados revela que o aquecimento global aumentou 2% na última década, e por isso os cientistas pedem ação imediata."
11. Assinale a frase corrigida: "Todos os aluno tava presente, mas a professora tava ausente, e a gente não tava entendendo nada da matéria."
12. Assinale a frase corrigida: "Embora ele tenha estudado bastante pra prova, ele não passou, e por isso ele tá muito triste."
13. Assinale a frase corrigida: "Nem todo mundo sabe, mas a restrained de dados mostra que a poluição do ar causam doenças respiratórias em crianças."
14. Assinale a frase corrigida: "Chegamos em Roma, e quando nós saímos do aeroporto, a gente tava com fome e cansado, e o hotel tava longe."
15. Assinale a frase corrigida: "Os livros que o professor indicou tava na estante, mas o livro que eu comprei tava emprestado pro meu amigo."
Perguntas Frequentes
O que são erros de concordância?
São erros em que o verbo não concorda com o sujeito (concordância verbal) ou o adjetivo/pronome não concorda com o substantivo (concordância nominal). Os mais comuns: sujeito longo, verbos impessoais ('havia', 'faz'), 'a gente' (3ª pessoa) e coletivos ('maioria').
O que são erros de regência?
São erros no uso de preposições exigidas por verbos ou nomes. Exemplos: 'assistir ao filme' (não 'o filme'), 'chegar a casa' (não 'em casa'), 'preferir X a Y' (não 'do que'). Cada verbo/palavra tem sua regência própria.
Quais são os erros de pontuação mais cobrados?
Aposto explicativo (vírgulas antes e depois), oração explicativa vs. restritiva (com ou sem vírgulas), adjunto adverbial deslocado (vírgula depois), vocativo (vírgula depois), enumeração (vírgulas entre itens) e oração subordinada anteposta (vírgula depois).
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"Reprovar aluno no Fundamental 1 ajuda ou afunda a criança?"
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