Atividades de 7 de Setembro alinhadas à BNCC

Publicado pela Equipe CriarProvas | Parte do Guia: Dia da Independência do Brasil

Preparar a aula do 7 de setembro ficou muito mais fácil! Reunimos atividades prontas de História sobre a Independência do Brasil, todas alinhadas à BNCC e com gabarito comentado. É só baixar, imprimir e aplicar em sala de aula. As atividades foram elaboradas para os 5º, 7º e 8º anos do Ensino Fundamental, mas podem ser adaptadas para outras turmas com pequenos ajustes.

O Dia da Pátria é uma das datas mais importantes do calendário escolar brasileiro. Trabalhar o 7 de setembro vai além de desfiles e pinturas da bandeira: é a oportunidade de discutir com os estudantes o significado da independência, o processo histórico que levou à ruptura com Portugal e a construção da identidade nacional. Com as atividades certas, é possível transformar essa data cívica em uma experiência de aprendizagem significativa, conectada às habilidades exigidas pela Base Nacional Comum Curricular.

Atividades prontas para baixar e imprimir

Clique no botão de cada atividade para abrir e baixar gratuitamente. Cada atividade inclui questões de múltipla escolha e questões discursivas, com gabarito comentado para facilitar a correção.

Códigos BNCC trabalhados

A Base Nacional Comum Curricular orienta o ensino de História a partir de competências e habilidades específicas. Veja abaixo os códigos que sustentam as atividades deste artigo:

Como trabalhar o 7 de setembro em diferentes séries

Educação Infantil (3 a 5 anos)

Para os pequenos, o foco deve ser lúdico: contação de histórias sobre o "príncipe que gritou Independência ou Morte", pintura da bandeira com as cores verde, amarelo e azul, e a construção de um mural coletivo. Os campos de experiência da BNCC (O eu, o outro e o nós; Escuta, fala, pensamento e imaginação) orientam essas práticas.

Anos Iniciais (1º ao 5º ano)

Nos anos iniciais, as atividades podem combinar leitura, escrita e artes: produção de textos sobre a independência, confecção de bandeirinhas, jogos de memória com os símbolos nacionais e pequenas dramatizações. O objetivo é relacionar a data comemorativa aos acontecimentos históricos (EF03HI10) e identificar o processo de formação do país (EF05HI01).

Anos Finais (6º ao 9º ano)

Já nos anos finais, as atividades devem exigir análise crítica: comparação entre as independências da América, leitura de documentos históricos, debates sobre as causas e consequências do 7 de setembro e produção de textos argumentativos. Os códigos EF07HI03, EF07HI04, EF08HI01 e EF08HI02 orientam esse aprofundamento.

Como usar as atividades em sala

• Avaliação do conteúdo: aplique a atividade como verificação de aprendizagem após a aula sobre o 7 de setembro.
• Atividade de fixação: use as questões como exercício complementar para casa.
• Debate: depois da correção, promova uma roda de conversa sobre o significado da independência.
• Feira cultural: combine as atividades com maquetes, murais e dramatizações do Grito do Ipiranga.
• Estudo dirigido: organize grupos de estudo para que cada equipe pesquise um personagem (D. Pedro I, D. Leopoldina, José Bonifácio).

Plano de aula: 7 de Setembro em 50 minutos

Dicas extras para tornar o 7 de setembro inesquecível

Além das atividades escritas, existem estratégias simples que transformam o Dia da Pátria em uma experiência marcante. A primeira é conectar o passado ao presente: explique aos estudantes que ser independente, em 1822, significava decidir as próprias leis, o próprio comércio e o próprio destino — e que essa ideia continua viva quando falamos em cidadania, autonomia e participação política.

Outra estratégia poderosa é o teatro histórico. Peça aos alunos que encenem o Grito do Ipiranga com falas próprias, pesquisando antes o papel de cada personagem: D. Pedro I, D. Leopoldina, José Bonifácio e os mensageiros que levaram as cartas que mudaram a história. A dramatização desenvolve habilidades de pesquisa, expressão oral e trabalho em equipe, além de fixar o conteúdo de forma lúdica.

Não se esqueça também da interdisciplinaridade: a História dialoga com a Geografia (a localização do rio Ipiranga e a extensão territorial do Brasil), com a Língua Portuguesa (produção de textos e análise do Hino da Independência) e com as Artes (pintura, cartazes e murais). Ao integrar as disciplinas, você amplia o alcance da aprendizagem e atende a múltiplos objetivos da BNCC em uma única sequência didática.

Por fim, valorize o protagonismo estudantil: deixe que cada turma escolha como deseja celebrar a data — um mural, uma apresentação, um vídeo ou um jornalzinho escolar. Quando os estudantes participam das decisões, o aprendizado se torna muito mais significativo e a data deixa de ser apenas mais uma comemoração obrigatória do calendário.

Perguntas Frequentes

Imagens: Wikimedia Commons, domínio público. Este conteúdo faz parte do Guia Completo do Dia da Independência do Brasil do CriarProvas.