Frações e Operações: Conceitos, Comparações e Aplicações

Matemática6º Ano EFOperações com frações e resolução de problemas10 questãoões

Atividade de Matemática para 6º Ano EF sobre Operações com frações e resolução de problemas. Pronta para imprimir, editar e compartilhar no CriarProvas — use como base para sua própria atividade no editor gratuito.

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Alinhamento BNCC

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Sobre esta atividade

Esta atividade aprofunda o estudo das frações no 6º ano, abordando desde o conceito de parte-todo até operações complexas como adição, subtração, multiplicação e divisão de frações em contextos variados. O domínio de frações é fundamental para o desenvolvimento do pensamento proporcional e base para porcentagens e razões.

O que ensinar

Compreender o conceito de fração como parte de um todo, razão e divisão; identificar tipos de frações (própria, imprópria, aparente, mista); simplificar frações e encontrar frações equivalentes; comparar frações por diferentes métodos; realizar as quatro operações com frações; resolver problemas contextualizados envolvendo frações.

Conteúdo abordado

Conceito de fração (numerador, denominador); tipos: própria, imprópria, aparente, número misto; frações equivalentes; simplificação; comparação de frações (mesmo denominador, mesmo numerador, produto cruzado); adição e subtração de frações (denominadores iguais e diferentes, MMC); multiplicação de frações (numerador×numerador, denominador×denominador); divisão de frações (inverter e multiplicar); problemas com frações.

Como ensinar

Use material concreto como pizzas de papel, barras de chocolate e réguas de frações. Desenhe figuras geométricas divididas em partes iguais. Crie um jogo de dominó de frações equivalentes. Trabalhe com receitas culinárias (dobrar/reduzir ingredientes). Use a reta numérica para localizar frações. Promova um bingo de operações com frações.

⚠️ Maiores dificuldades

Achar que numerador e denominador podem ser somados separadamente na adição (erro: 1/3 + 1/4 = 2/7); dificuldade em encontrar o MMC; confundir o procedimento de divisão de frações. Estratégias: sempre reforçar que frações só se somam/subtraem com denominadores iguais, usar o método de desenho das pizzas para visualizar equivalência, e praticar o "inverte e multiplica" com justificativa visual.

Banca de Atividades
Frações e Operações: Conceitos, Comparações e Aplicações
Frações e Operações: Conceitos, Comparações e Aplicações
Matemática · Operações com frações e resolução de problemas · 6º Ano EF · 2026
Leia atentamente todas as questões antes de responder.
1.Uma pizza foi dividida em 8 fatias iguais. Se João comeu 3 fatias e Maria comeu 2, a fração da pizza que ainda resta é:
A)5/8
B)3/8
C)1/4
D)1/2

2.A fração 12/18 simplificada até sua forma irredutível é:
A)4/6
B)6/9
C)2/3
D)3/4

3.Qual das alternativas apresenta apenas frações equivalentes a 3/5?
A)6/10, 9/15, 12/20
B)6/10, 9/12, 15/25
C)5/3, 10/6, 15/9
D)6/8, 9/12, 15/20

4.Qual fração é maior: 5/8 ou 7/12?
A)5/8 é maior que 7/12
B)7/12 é maior que 5/8
C)São iguais
D)Não é possível comparar

5.Um tonel continha 3/5 de sua capacidade de água. Foram retirados 2/7 do total de água que havia. A fração que representa a quantidade de água retirada em relação à capacidade total do tonel é:
A)2/7
B)6/35
C)1/2
D)5/12

6.O resultado de 2/3 + 1/4 é:
A)3/7
B)3/12
C)11/12
D)8/12

7.O resultado de 3/5 × 2/7 é:
A)5/12
B)6/35
C)21/10
D)6/12

8.O resultado de 2/3 ÷ 4/5 é:
A)8/15
B)10/12
C)5/6
D)6/7

9.Em uma receita de bolo, são necessários 3/4 de xícara de açúcar. Se você quiser fazer 1/3 da receita, a quantidade de açúcar necessária será:
A)1/3 de xícara
B)1/2 de xícara
C)1/4 de xícara
D)2/3 de xícara

10.Maria correu 5/8 de uma pista de atletismo. João correu 2/3 da mesma pista. Quem correu mais e qual fração a mais?
A)Maria correu 1/24 a mais que João
B)João correu 1/24 a mais que Maria
C)João correu 1/5 a mais que Maria
D)Maria correu 1/5 a mais que João

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