Verbos: Tempos, Modos e Concordância Verbal

Alinhamento BNCC

Sobre esta atividade

Esta atividade aborda a conjugação verbal em português, explorando os modos (indicativo, subjuntivo e imperativo), os principais tempos verbais e as regras de concordância verbal, fundamentais para a produção textual coesa e correta.

O que ensinar

Capacitar os alunos a identificar os modos e tempos verbais, compreender a diferença entre eles, aplicar corretamente a concordância verbal (sujeito e verbo em número e pessoa), e reconhecer os efeitos de sentido produzidos pela escolha de cada tempo e modo.

Conteudo abordado

Modo indicativo (certeza), modo subjuntivo (dúvida, desejo, hipótese), modo imperativo (ordem, pedido, conselho), tempos verbais (presente, pretérito perfeito, imperfeito, futuro do presente, futuro do pretérito), concordância verbal (sujeito simples, composto, verbo 'haver' e 'fazer', partícula 'se'), verbos regulares e irregulares.

Como ensinar

Utilizar letras de música, notícias e textos literários para identificar tempos e modos verbais. Promover exercícios de transformação (passar do presente para o passado, do indicativo para o subjuntivo). Analisar como a escolha do tempo verbal altera o sentido de uma narrativa. Trabalhar a concordância com frases do cotidiano e notícias.

Maiores dificuldades

Os alunos costumam ter dificuldade em diferenciar os modos (especialmente subjuntivo), em conjugar verbos irregulares, em aplicar a concordância verbal com sujeito composto posposto e com verbos impessoais como 'haver' e 'fazer'. Também há confusão entre pretérito perfeito e imperfeito. O professor deve usar muitos exemplos práticos e exercícios de fixação.