Planeta Terra: Sistema Solar, Movimentos e Características do Nosso Planeta

Ciências6º Ano EFMovimentos da Terra e consequências para a vida10 questãoões

Atividade de Ciências para 6º Ano EF sobre Movimentos da Terra e consequências para a vida. Pronta para imprimir, editar e compartilhar no CriarProvas — use como base para sua própria atividade no editor gratuito.

Mais atividades de CiênciasVer também: Banca de ProvasCatálogo de Atividades
Compartilhar:WhatsAppX / Twitter

📋 Informações Pedagógicas

Alinhamento BNCC

EF06CI08EF06CI09EF06CI10EF06CI11

Sobre esta atividade

Esta atividade explora o Sistema Solar e o planeta Terra, abordando desde a composição do Sistema Solar até as características geológicas e atmosféricas do nosso planeta. São estudados os movimentos de rotação e translação, as camadas da Terra (crosta, manto, núcleo), o solo (formação, tipos, conservação) e a água no planeta.

O que ensinar

Identificar os componentes do Sistema Solar (Sol, planetas, luas, asteroides, cometas); descrever os movimentos de rotação e translação e suas consequências (dia/noite, estações do ano); reconhecer as camadas internas da Terra; compreender os processos de formação do solo; analisar a distribuição da água no planeta e a importância dos recursos hídricos; relacionar atividades humanas com impactos no solo e na água.

Conteúdo abordado

Sistema Solar: Sol, planetas rochosos (Mercúrio, Vênus, Terra, Marte) e gasosos (Júpiter, Saturno, Urano, Netuno), asteroides (Cinturão), cometas; movimentos da Terra: rotação (24h, dia/noite), translação (365 dias, estações do ano), eixo inclinado; camadas da Terra: crosta, manto, núcleo externo e interno; solo: formação (intemperismo), horizontes (perfil), tipos (arenoso, argiloso, humoso); água: estados físicos, ciclo hidrológico, distribuição (97,5% salgada, 2,5% doce), aquíferos.

Como ensinar

Construa uma maquete do Sistema Solar com os alunos. Use uma lanterna e um globo para simular os movimentos da Terra. Analise amostras de diferentes tipos de solo (textura, cor, permeabilidade). Realize experimento de infiltração da água em diferentes solos. Crie um cartaz sobre o ciclo da água. Promova uma discussão sobre desperdício de água e conservação do solo.

⚠️ Maiores dificuldades

Achar que as estações do ano são causadas pela distância Terra-Sol (na verdade, são causadas pela inclinação do eixo); confundir rotação com translação; não diferenciar os tipos de solo. Estratégias: modelos tridimensionais com bolas e lanternas para demonstrar inclinação do eixo, músicas para memorizar a ordem dos planetas, e experimentos práticos para diferenciação de solos.

Banca de Atividades
Planeta Terra: Sistema Solar, Movimentos e Características do Nosso Planeta
Planeta Terra: Sistema Solar, Movimentos e Características do Nosso Planeta
Ciências · Movimentos da Terra e consequências para a vida · 6º Ano EF · 2026
Leia atentamente todas as questões antes de responder.
1.O Sistema Solar é composto por oito planetas que orbitam o Sol. A ordem correta dos planetas, do mais próximo ao mais distante do Sol, é:
A)Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Netuno
B)Vênus, Mercúrio, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Netuno
C)Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Saturno, Júpiter, Urano, Netuno
D)Mercúrio, Vênus, Marte, Terra, Júpiter, Saturno, Netuno, Urano
2.O movimento de rotação da Terra é responsável por:
A)Pela sucessão dos dias e das noites
B)Pelas estações do ano
C)Pela ocorrência dos anos bissextos
D)Pela formação das marés
3.A Terra é formada por três camadas principais. A sequência correta, da mais externa para a mais interna, é:
A)Núcleo, manto, crosta
B)Crosta, manto, núcleo
C)Manto, crosta, núcleo
D)Crosta, núcleo, manto
4.As estações do ano (primavera, verão, outono, inverno) são causadas principalmente:
A)Pela distância variável entre a Terra e o Sol (a Terra está mais perto no verão)
B)Pela inclinação do eixo de rotação da Terra em relação ao plano orbital (aproximadamente 23,5°)
C)Pelo movimento de rotação acelerado em alguns meses do ano
D)Pela influência gravitacional da Lua sobre a Terra
5.O solo é formado pelo processo de intemperismo, que consiste:
A)No acúmulo de lixo orgânico sobre as rochas
B)Na decomposição das rochas por ação de fatores físicos, químicos e biológicos ao longo de milhares de anos
C)Na erosão causada exclusivamente pela água das chuvas
D)Na compactação de sedimentos no fundo dos oceanos
6.Em um perfil de solo bem desenvolvido, a camada mais superficial, rica em matéria orgânica em decomposição (húmus), é chamada de:
A)Horizonte A
B)Horizonte O
C)Horizonte B
D)Horizonte C
7.Sobre a distribuição da água no planeta Terra, é correto afirmar que:
A)Cerca de 97,5% da água do planeta é doce e 2,5% é salgada
B)Cerca de 97,5% da água do planeta é salgada (oceanos e mares) e apenas 2,5% é doce
C)A água doce está distribuída igualmente entre rios, lagos, geleiras e aquíferos
D)A maior parte da água doce do planeta está nos rios e lagos
8.O ano bissexto ocorre a cada 4 anos (com algumas exceções) para corrigir uma diferença de tempo. Isso é necessário porque:
A)O movimento de translação da Terra dura exatamente 365 dias
B)O movimento de translação da Terra dura aproximadamente 365 dias e 6 horas (365,25 dias)
C)A rotação da Terra está acelerando progressivamente
D)O calendário gregoriano tem 366 dias em todos os anos
9.Um cometa é um corpo celeste formado principalmente por gelo, poeira e rochas. Quando se aproxima do Sol, o gelo se vaporiza formando uma cauda brilhante. O cometa mais conhecido é o Halley, que: I. É visível da Terra a cada ~76 anos. II. Foi observado pela última vez em 1986. III. É o maior planeta do Sistema Solar. Está(ão) correta(s):
A)Apenas I
B)Apenas I e II
C)Apenas II e III
D)I, II e III
10.Os planetas do Sistema Solar classificam-se em rochosos (ou telúricos) e gasosos (ou jovianos). São planetas rochosos:
A)Mercúrio, Vênus, Terra e Marte
B)Júpiter, Saturno, Urano e Netuno
C)Mercúrio, Vênus, Terra e Júpiter
D)Terra, Marte, Júpiter e Saturno
Ciências — 6º Ano EF | Movimentos da Terra e consequências para a vida10 questãoões

💬 Comentários0

🔐

Faça login para comentar

Compartilhe sua experiência com esta atividade.

Entrar

Mais Atividades de Ciências

Explore o catálogo completo de atividades pedagógicas no CriarProvas.

Ver todas as atividades →